语文课程标准的核心素养包括语言运用能力、思维品质和文化素养。
1、语言运用能力
语言运用能力是语文课程标准的核心素养之一。它包括听说读写等方面的语言技能，以及理解和表达信息的能力。通过语言运用，学生能够有效地沟通交流，表达自己的想法和情感。
2、思维品质
思维品质是培养学生综合思考和创新思维的重要目标。语文课程要求学生具备批判性思维、创造性思维、逻辑思维和探究思维等能力。通过思维训练，学生能够分析问题、提出观点、解决难题，并形成独立的思考方式。
3、文化素养
文化素养是指学生对语言文字背后的文化内涵有深入理解和把握的能力。语文课程标准注重培养学生对传统文化、现代文化和多元文化的理解和欣赏。通过学习文学作品、阅读经典著作，学生能够拓宽视野，培养审美情趣和人文关怀。
4、语文修养
语文课程标准还注重培养学生的语文修养。这包括对语言文字规范和准确性的要求，以及对文化传统和社会价值观的尊重。通过语文修养的培养，学生能够形成正确的语言习惯、良好的道德品质和积极向上的人生态度。
5、跨学科能力
随着综合素质教育的发展，语文课程标准也强调培养学生的跨学科能力。这包括语文与其他学科的融合、信息技术运用和跨文化交流等方面的能力。通过培养跨学科能力，学生能够更好地适应未来社会的需求和挑战。
6、创新思维
创新思维是语文课程标准的重要目标之一。它强调培养学生的创造性思维和创新意识，鼓励他们独立思考、勇于表达和创造性地解决问题。通过培养创新思维，学生能够在日常学习和社会实践中展现出自己的个性和潜能。
总结：
语文课程标准的核心素养包括语言运用能力、思维品质、文化素养、语文修养、跨学科能力和创新思维。这些素养的培养旨在提高学生的语言表达能力、思维逻辑和批判性思维能力，以及对文化传统和社会价值的理解和尊重。
同时，它们也有助于培养学生的综合素质和适应未来社会发展的能力。语文课程标准通过教学内容和方法的设定，致力于培养全面发展的学生，为他们的未来学习和生活奠定坚实的基础。