如何有效开展幼儿自主游戏活动

如题所述

如何有效开展幼儿自主游戏活动介绍如下:

在开展区域自主游戏时教师关注的要点是幼儿的主体地位。

在组织和开展幼儿园区域自主游戏活动时,教师认真扮演幼儿学习活动的引导者和支持者以及合作者的身份。在幼儿开展自主游戏时,应该尊重幼儿的主体地位,让他们真正能够从自己的意愿出发选择自己喜爱的活动区,根据自己的发展水平和兴趣,自主选择游戏材料。

并选择适合自己发展水平的操作方式,为他们提供数量充足的操作材料,为他们开展自主游戏提供足够的时间和空间,使他们有机会进行自主探究,并和小伙伴合作交流。

区域自主游戏的意义:

区域活动能够让幼儿自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学、做中学”。通过观察发现区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,通过互相交往、合作,提高孩子处理问题、解决问题的能力。

在区域活动中,幼儿参与的积极性高,能积极动脑、大胆创作。这是因为,幼儿刚刚脱离婴儿期,他们最接近于人的自然本性,没有生存和学习的压力,对周围一切事物都充满了好奇、探索欲望在心中萌发并发展,促使他们去游戏、去追求、去探索。

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