如何看待“贩卖焦虑”这种社会现象？

Question

如题所述

Answer 1

"贩卖焦虑"这种社会现象是一个令人担忧的问题，它对个人和社会都产生负面影响。以下是我对"贩卖焦虑"的看法：

1. 操纵人们的情绪：贩卖焦虑的行为利用人们对不确定性和威胁的恐惧，夸大问题和风险，从而操纵人们的情绪。这样的行为可能导致心理健康问题的增加，并造成心理压力和焦虑的加剧。

2. 传播不准确或偏见信息：贩卖焦虑的人或机构往往故意传播不准确、夸大或带有偏见的信息，从而误导观众和受众。这会导致人们对真实情况产生误解，无法做出理性的判断和决策。

3. 社会分裂和紧张：贩卖焦虑的行为往往宣扬分裂和极端观点，加剧社会的紧张气氛。它可以导致社会的分化和对立，破坏社会的和谐和团结。

4. 削弱信任和理性思考：当人们频繁接触到贩卖焦虑的信息时，可能会对媒体和信息产生怀疑，削弱对权威和可靠信息的信任。这可能导致认知失衡和理性思考的缺失，使人们难以正确理解和评估真实情况。

5. 个人与社会发展的阻碍：贩卖焦虑可能使人们过度担心和害怕，失去对未来的信心，抑制个人和社会的发展潜力。它可能会阻碍人们追求积极的目标，影响创造力和创新的发展。

为了应对"贩卖焦虑"这种社会现象，我们应该保持批判思维，培养信息辨别能力，多元化获取信息来源，并积极参与建设性的对话和行动，推动社会的进步和发展。同时，引导媒体和信息机构更加负责任地传播信息，倡导真实、客观和平衡的报道。

Answer 2

6月27日，央视《新闻联播》的“主播说联播”环节中，主播康辉说：“暑假马上到了，一些所谓‘资深老师’在短视频里炮制焦虑。然后，这些人就开始卖书、卖课了。”随着节目的播出，#为了卖课渲染暑假很可怕太损了#话题冲上了热搜。
在“主播说联播”中，康辉指出，近日教育部办公厅发布通知，严防严查违法违规开展线上培训和广告宣传等问题。他说：“说到底，违规卖课，得治！”他呼吁：家长要保持定力擦亮眼。同时，也提醒相关视频平台别为了收割流量和商业利益，对贩卖焦虑乱象睁一只眼闭一只眼。
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多数舆论反响强烈，很多网友认为整治的不是卖课，学校体制不改革没有用！另外教育资源差异的不公平也是导致目前这种乱象的主要目的。
@端庄溪流zmj:这个问题，到底归谁管，谁能回答我，我们就被这样的机构坑了，买了一堆音频录播课，带班老师都是会员妈妈！简直太可恨了。
@深海珊瑚呀:确实该整顿了，现在的孩子太可怜了，想身心都健康太难，没时间玩没时间锻炼身体。
@雪漫暖山:卖课是贩卖焦虑，确实应该治，但是央视电视剧演的穷人住大房子，穷人心情不好就买买买，难道不是贩卖焦虑吗？新闻媒体报道高考状元，渲染高分学生多，难道不是贩卖焦虑吗？贩卖焦虑是一个社会普遍现象，单纯关闭抖音能治理好焦虑吗？治标不治本的事越做的多就越错的多。
@Z焱泰:现在这社会，有钱的人会找一对一，暑假不是用来玩的，是有钱的人找一对一，一般家庭报衔接班，不管学习的才是玩的，差距怎能不明显。
@陈羽安:不制造焦虑机构怎么挣钱？理性点儿吧，家长们！把假期还给孩子，假期就是孩子们休养生息的时间。为什么现在抑郁症的孩子多？一味地制造焦虑，最后受伤的还是孩子。我们农村有句话：人吃哪碗饭是一定的。
@鸡毛飞不上天:哪个年级的暑假都可怕，这些人不是卖课就是卖书。不制造焦虑，家长怎么会掏钱呢？偏偏有些家长就买账，服了。放假好好玩，开学好好学才是正确的打开方式。
@一二三四正步走:学校搞搞教学质量，别天天整那些没用的，要是学校知识点都教的全一些至于出去补课嘛。