首先，要让孩子有计划地行动。制定计划可以从日常中的活动入手，例如可以让孩子制定规划，同时注意使用时间作为参考。比如说，早上十点出去玩，中午十二点回来吃饭，中间有两个小时的时间。并且，全家人尽量做到作息时间规律。在制定计划时，建议要让孩子参与其中，让他们有更强的参与感。
其次，学会放权。不要过多地干涉孩子，要给孩子一定的自由空间，让他们能够自主选择。这样可以增强孩子的自主性和独立性，让孩子更有动力去完成任务。同时，不要一味地强调完成任务的结果，而要注重孩子的过程和成长，这可以帮助孩子更好地享受学习过程。最重要的是，要时刻与孩子保持沟通，关注他们的想法和感受，帮助他们更好地成长。
我的一个朋友也曾经遇到过孩子不愿意写作业的情况。她发现孩子有时候对写作业感到很无聊和疲倦，所以她就给孩子制定了一个严格的学习计划，每天写作业的时间从早上7点半到晚上10点。她也鼓励孩子自己制定时间表，帮助孩子养成良好的学习习惯。另外，当孩子写作业时经常出现情绪问题时，她也会给予积极的心理暗示，如鼓励孩子完成作业后会有成就感等。这种方法很有效，孩子也变得更有积极性，能够更好地完成任务。
，是的，有一段视频看到孩子自己在家里做作业，弄了好几次都没有提交成功，录音都没有录好，最后哭了就冷静下来重新录制，感觉还是压力比较大，父母的如何对待孩子的作业呢？
1：容许不完美的作业。
允许孩子有不会做的作业，允许孩子的作业有错误。
孩子学习新的知识，难免有不会的地方，这很正常，全会做才是非正常的。
孩子犯错了再纠错之后，对知识的印象会更深刻。
2：借机培养孩子自我思考的能力。
孩子不会做不可怕，更可怕的是孩子不动脑筋。
当遇到孩子不会的作业，家长不要着急，试着耐心培养孩子自我思考的思维能力，调动他的学习兴趣，个人认为这比单纯完成正确的作业对孩子的成长更有利。
3：不要陪孩子，或者换种说话。
不要监督孩子写作业，这样会让孩子产生一种逆反心理，前提规定好时间，什么时间做什么事情，过了时间这项作业就不能在做了，给足孩子空间。
“授人以渔”而不是“授人以鱼”，真正的学会理清做题思路，掌握解题方法，端正学习态度，养成良好的习惯将在以后的学习中受益无穷。最忌家长过多干预孩子作业的指手画脚行为，或者一味指责，不教做题方法法，不会分步，化繁为简、化整为零的教会孩子思考问题的行为，都是事倍功半，起不到良好作用的辅导作业行为，家长一定要谨记。
引导孩子写作业是非常重要的一个过程，而且中间需要掌握一些心理元素，一般家长在陪孩子写作业的时候，我们需要按照以下的方法去进行。
第一点，在孩子写作业的过程中，家长可以进行适当的陪伴，而在陪伴的过程中，家长要注意，对孩子提出适当的表扬，比如说孩子的计算非常认真，或者说孩子的字书写的非常工整，也可以表扬孩子的计算速度非常快，总之，发现孩子的优点要及时进行表扬，通过这些表扬，你可以有效的促进孩子写作业的积极性，让他更加喜欢写作业。
第二点，在写作业前，家长可以适当的领着孩子复习一下当天的知识点，比如说孩子今天的生字学了哪些，每个字组词怎么组？甚至一些字的混淆的地方可以给孩子辨析一下，同时，数学学了哪些也让孩子复习一遍，通过这些复习就可以有效的降低了作业的难度，使孩子写作业的时候速度更加有所提升。
第三点，在孩子写作业的时候，书桌的周围尽量少放或者是不放物品，这样就没有能吸引孩子注意力的地方，同时，家长不要看电视，玩手机，这些活动都容易吸引孩子的注意力，孩子的注意力集中了，那么他也就会认真积极的去写作业了。
引导孩子写作业，大部分还是要从心理上去进行，当孩子经过长时间的训练，形成了一个自觉完成作业的习惯之后，你就会发现，孩子就不需要引导去完成了。
