如何进行有效的师幼互动教研

如题所述

如何进行有效的师幼互动教研如下:

1、创设教学情境,激发幼儿求知欲

课堂教学中师幼互动的关键,在于课堂教学情境的科学创设。而创设教学情境,教师首先要建立平等的师幼关系,创建愉悦的课堂气氛,形成亲和力,充分调动幼儿参与互动的积极性、主动性,激发幼儿的求知欲,使幼儿自觉的产生与教师、同学进行互动的渴望与需求。

其次,教师要科学地分析教材,对教学内容进行创新性的重组、创造性的设计,使教学内容的呈现方式有利于教学互动的施行。

2、培养幼儿情感,激发创新意念

教学中的有效互动不仅仅是一种知识的交流、灵感的碰撞,更应是一种心灵的沟通和情感的交融。师幼、生生、师幼与教材内容的互动,生成的不仅是有价值的知识,更重要的是灵感的碰撞和智慧的交锋,成功的师幼互动将有效促进幼儿生成激情的火花、萌芽创新的意念。

师幼互动的意义如下:

1、互动具有生成性,与别人即时即景的交流,往往会启发自己的思维,碰撞出灵感的火花。在探究性活动中,学习内容是动态生成的是由师生之间在探究过程中共同协商合作建构的。

因此,幼儿在学习时通过小组讨论、游戏、辩论、合作解决问题等各种形式的互动,可以学会理清和表达自己的见解学会聆听别人的看法促使幼儿对自己的观点进行反思,从而活跃他们的思维拓宽他们的思路激发他们创新的热情。

2、教育本身就表现为教师和学生之间的互动没有互动的教育是难以想象的更谈不上是积极有效的互动。课堂教学中积极有效的师幼互动不但有利于培养幼儿的合作意识和合作技能等社会品质还可以使孩子们在相互帮助赞赏中体验到学习的快乐分享到成功的喜悦。

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