学生有限的时间被压缩在课堂，会不会影响德育发展？

Question

如题所述

Answer 1

德育的意义

首先，道德教育分为广义和狭义两类。

广义的德育是指一切有目的、有计划地影响社会成员政治、思想、道德等的活动。其中主要包括社会德育、社区德育、学校德育、家庭德育等。狭义的德育范围比较小。它特别指学校的德育。

立德树人，言教好：新时代背景下德育研究与发展的重大意义

学校德育是指教育工作者根据一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地影响教育工作者

思想、政治、道德等，一方面都是积极的教育内容，另一方面是通过教育工作者的积极认识、经验和实践，进行形成一定德性的教育活动。

二、道德教育的内容

德育主要是爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义和社会公德教育、自觉纪律教育、民主和法制观念的教育、科学世界观人生观教育、心理健康教育。

这九大德育内容相辅相成，共同构建纵向、横向的教育知识网络，对指导德育研究和发展具有十分重要的意义。

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三、道德教育的功能

社会功能、个人功能、教育功能我们称之为德育的三个主要功能、社会功能主要是指学校德育影响社会政治、经济、文化的政治功能、经济功能、文化功能。

个人性功能可以描述为德育对个人生存、发展、利用三个方面的影响。

德育的教育功能主要体现在教育上，包括德、智、体、美、劳。总之，德育的核心任务是赋予所有个人科学的价值观、道德原则和行为规范。

青少年时期是道德素质形成的重要时期，要进一步加强德育。

它对培养学生形成良好的行为习惯，提高学生的道德认知水平、道德意志和日常行为习惯有重要帮助。所以我们要重视德育，重视一个人思想品德、性格特点的养育和培养，为孩子的成长创造光明的底色！

Answer 2

不会，因为在课堂上也有德育方面的教育，这些教育并非一定是要放在课堂外的。

Answer 3

学生有限的时间被压缩在课堂，对于德育发展肯定会有一些影响。学生的课余时间不够丰富，会阻碍学生的全方面发展

Answer 4

这个肯定是会有所影响的，所以现在的教育模式已经完全畸形，非常不注重学生的德智体美劳的共同发展，希望以后能够重视起来，多多注重培养孩子的全方面发展吧。

Answer 5

我个人觉得这肯定会影响学生的德育发展，因为我觉得学生根本就没有那么多时间可以好好的学习，所以我觉得还是要让孩子们有时间去玩耍。