青春期对爱情一无所知,也充满了渴望,被好奇心驱使,想要试探。这是成长过程中不可避免的经历。有些人恋爱来得早,有些人恋爱来得晚。迟到是好事。心里更成熟了。处理恋爱中的问题更合理。如果爱情来得早,心智不成熟,承受爱情挫折的能力不足,就需要帮助和引导。
当青春期的孩子发展到一定阶段,自然会产生对爱情的渴望。这是不可违背的自然规律。也像洪水,该来的总会来。
当孩子的爱来临时,我们需要让孩子明白什么是爱,什么是健康的爱,爱是克制,需要早期干预,提供沟通的窗口。就像一千个人心中有一千个哈姆雷特,每个人对爱情的理解都不一样。也许孩子口中的爱,只是对同学的敬佩、敬佩或好感,但未必是爱。
他们不知道爱情总是在一起,相爱,相爱如客,相伴,付出,不求回报,生命的长河。你想过和他继续交往吗?甚至十年、二十年甚至一辈子。如果不是,从朋友开始,保持朋友关系,尊重自己,尊重别人,互相帮助,这也是一种深厚的感情。
即便如此,谁能保证校园爱情生活会顺利平静,当意外发生时你该如何应对,现实告诉我们,很多学生更被动,甚至自杀,因为他们很脆弱。校园爱情依然存在,他们纯洁善良,他们自发行动,不管结果如何。在他们的爱情走到尽头之前,希望家长或老师能提前介入,避免悲剧再次发生。
从一段爱情走到另一段爱情,只需要一次微不足道的争吵,就以不和谐告终,但学习的时间一去不复返,对学习的不良影响深远持久。也许还会有孩子面对对爱情的渴望,采取行动,但最终没有结果,却落得失恋的下场。失恋后,他们一定很无助,不知所措。他们知道这个时期父母和老师反对恋爱,不敢让父母和老师知道。