很多时候孩子的攀比心随着社会化的心理逐渐养成的，坏习惯其实是从小培养的种子，并非一朝一夕就出现的，而是过去就有了萌芽没有被发现而已。
孩子的攀比心都是在成长的过程中因为环境的影响造成的，而且是由于家长的宠爱造成的，当孩子向家长说自己的同学用什么什么牌子的文具或者穿什么牌子的衣服的时候，家长就不能因为自己的好胜心而给孩子添置。
不要认为这是一件小事，相对学习来说一个牌子的玩具，文具不是什么大事，但是对孩子来说就有可能形成错误的价值观。
家长的一举一动都会影响他们的未来，一旦满足了孩子的第一次奢求，孩子就可能走进攀比的一生。
面对孩子的诉求家长要怎么做才是正确的呢？其实很简单，告诉孩子可以给他买需要的衣服或者玩具，但是需要孩子通过自己的努力攒钱，通过做家务或者是满足家长的其他需求来攒钱买名牌，他们就会知道获得虚荣是需要付出努力的。
这样进行几次之后，他们就不会轻易找家长要名牌了，同时会努力学习来为自己的未来而奋斗。
攀比并不可怕，可怕的是孩子使用什么样的方式去攀比，生活中很多的痛苦大多源于没有被满足的欲望。攀比的结果也无非有两种，自卑或者是自大，自卑的人喜欢用自己的短处比比别人的长处，而自大的人则相反，不管是哪一种对于一个人的成长都是没有好处的。
然而无论哪一种攀比都会让自己感觉到精疲力尽，生活中每个人或多或少，自觉或不自觉都要和别人进行比较。在一个人的成长过程中攀比心其实也是一种前进的动力，攀比心中其实包含着一种竞争意识。
家长如何既能帮助孩子摆脱掉攀比心，又能够不让他们失去竞争意识，试试以下几个方法。
1反攀比
孩子在攀比的时候最典型的理论就是“别人都有所以我也要有”。面对这种情况，快速生效的方法就是运用“反攀比”，当孩子说自己的电脑牌子不如别人的时候，家长可以反问“你们班级每个孩子都用一个牌子的电脑吗？”
这样的问话可以促使孩子想到有些同学甚至还没有电脑，反攀比就是用孩子已经拥有的物品或者是特长来和没有的人进行比较，让孩子意识到自己有的东西可能是别人梦寐以求的。
这样能够让孩子的心理更加平衡一些，这个时候再配合家长和孩子讲一些道理，告诉他们“每个人的条件都是不同的，所获得的东西就会不同。”有些东西可以比但是有些是没有办法比的。
2. 改变攀比兴奋点
孩子有攀比的心态，说明他们内心有竞争的意识，想要达到别人同样的水平甚至是超过别人，这本无可厚非，家长可以抓住这种上进的心态，从而改变孩子攀比的范围，比如说比吃穿和用就是不提倡的，相反孩子比学习比良好的习惯上要倡导。
家长要注意的是改变孩子攀比的兴奋点，这有可能并不是一件简单的事，要机智的想办法，避免生硬转移。
3. 把攀比变成动力
如果家长能够找好结合点，就能成功的将孩子的攀比心当成他们前进的动力。比如引导孩子自己动手，将想要的东西通过努力拿到手，孩子在和他人的相处中通常会拿自己和别人作比较，也常常会在比较中产生自卑感。
总和他人比较孩子容易缺乏自主性和独特性，家长不妨多鼓励孩子，自己和自己比，让今天的自己和昨天的自己比，只要有一点进步就是值得鼓励的，比如这个月的成绩比上个月高，那就是好的。
在比较中，孩子会看到自己的进步，原来不认识的单词现在认识了，原来不会解的题目现在会解了。这些比较可以让孩子获得自信，并且在欣赏自己的过程中努力超越他人。
虚荣心会让人上瘾，从小家长就要告诉孩子做事情要务实，如果他们已经有了虚荣心就要开始培养他们正确的认识观。
孩子日渐懂事之后，虚荣心也会开始萌芽，会逐渐在衣着或者使用物品上面超出家庭支付水平，要让孩子知道一时的虚荣是短暂的，对于今后没有任何好处。