设计的方案可以有两个：
方案一：
1、取100毫升水，称取50克（或者40克）食盐，向水中加食盐，边加边搅拌，直到最后加入的食盐不再溶解。
2、称量剩余的食盐质量。
3、用再次称量质量的差值，可以求出溶解的食盐的质量。
方案二：
1、取100mL水，加食盐至不再继续溶解，过滤。
2、将得到的滤液小心充分蒸干。
3、称量蒸干后的食盐质量。
相比较，方案一的操作方便些，方案二的结果精确些。
扩展资料：
实验目的
目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
实验设备（环境）及要求
在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。
实验原理
在此阐述实验相关的主要原理。
实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
参考资料：百度百科-实验报告单
参考资料：百度百科-食盐
实验器材：烧杯1个、搅拌棒1根、食盐、水
实验过程：
1、取一小份食盐加到盛水的烧杯中，用搅拌棒充分搅拌；食盐完全溶解后，再加入第二小份食盐，继续搅拌；食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能再溶解为止。
2、记录一共放入了多少份食盐。
实验现象：100毫升水溶解了18份食盐，再加入第19份时，食盐便沉到杯底不能溶解了。
实验现象：100毫升水溶解了18份食盐，再加入第19份时，食盐便沉到杯底不能溶解了。
扩展资料
实验报告单特点：
正确性，实验报告的写作对象是科学实验的客观事实，内容科学，表述真实、质朴，判断恰当。
客观性，实验报告以客观的科学研究的事实为写作对象，它是对科学实验的过程和结果的真实记录，虽然也要表明对某些问的观点和意见，但这些观点和意见都是在客观事实的基础上提出的。
确证性，确证性是指实验报告中记载的实验结果能被任何人所重复和证实，也就是说，任何人按给定的条件去重复这顶实验，无论何时何地，都能观察到相同的科学现象，得到同样的结果。
可读性，可读性是指为使读者了解复杂的实验过程，实验报告的写作除了以文字叙述和说明以外，还常常借助画图像，列表格、作曲线图等文式，说明实验的基本原理和各步骤之间的关系，解释实验结果等。
参考资料：百度百科-实验报告单