“快乐教育”有哪些弊端?
1. 孩子无法无天
如果让孩子发展个性,放飞自我,孩子失去了约束力,压力是没有了,结果变得无法无天,没有规矩可言,公共场所大声喧哗、肆意打破规矩,整天都在胡作非为,老话说“没有规矩不成方圆”,长此以往,孩子不会变得优秀。
2. 失去奋斗的动力
更难以沉下心来学习和工作,失去了奋斗的动力,很容易成为“啃老”一族,如果中国年轻的一代都是这样,社会何谈进步,一切就没有了意义。
3. 孩子之间差距更大
学习上给孩子减负,生活上让孩子享受快乐,但长大后要面对的生活,不是快乐的,一时的快乐,未来的路只会更加艰难,没有尝过生活苦的孩子,内心变得脆弱不堪,稍有打击,就难以承受,这样可能就彻底毁了孩子。孩子学习压力越来越大,父母该怎么做?
1. 和孩子一起定计划
孩子学习压力大,竞争激烈,也是说明社会不断在往好的方向发展,需要大量的精英人才,想要改变家庭阶级现状,就要能承受住压力,现状的学业压力,和未来的工作生活压力,简直不值一提,所以有很多人,都怀念小时候上学阶段,宁可每天学习,也不想上班。
2. 适当降低要求
除了学习上的压力,还有精神的压力,也让孩子难以承担,也许这才是教育部发布减负措施真正的目的,而这方面的压力,主要来自父母对孩子的期望值过高,孩子有自己的发展方向,父母拔苗助长,结果只会害了孩子。
教育部发布的减负措施,父母要领会真正的意义,不要相信“快乐教育”的毒鸡汤,减掉不应该有的负担,让孩子多发展自己的个性方面,这样才会培养综合能力都很优秀的人才,孩子将来才会尝到教育的“快乐”。