一、南京大屠杀的原因
当我们翻开1937年，也就是南京大屠杀发生的那一年的历史记载，就会对南京大屠杀的原因有所了解了。
1937年8月13日，淞沪会战爆发，中日双方在上海交战激烈，死伤惨重。
蒋介石过分地依赖国际力量，希望通过这大规模的战争引起国际注意，让国际认清日本的侵略本质，从而可以通过苏联美国等大国的力量阻止日本，对日本进行经济制裁，甚至以为苏联会很快出兵支援中国。
但实际上，各大国为了使自己与日本的关系不彻底恶化，并没有对日进行经济制裁，而苏联也没有出兵。
日军在淞沪会战中以极大的代价取得胜利后，直逼离上海不远的国都南京。
而在南京保卫战中 *** 当局在战役组织指挥上出现严重错误。
当知道南京根本不可能守得住时，军队撤退毫无组织，溃不成军，而且没有组织人民群众疏散逃离，令大批无辜的南京市民留在与外界完全断绝联系的南就当中。
而日军在淞 沪会战当中损失惨重，士兵非常疲劳，后勤补给达到了极限。
面对几乎无后勤的支持的问题，疯狂的日本军官称：“粮草不足就地解决！”而残暴是日军的训练核核心。
日军被灌输日本民族精神，且20世纪30年代时又以纳粹希特勒为师，令日军变得更加自负，看不起被列强欺凌已久的中国人。
于是，日军在西进南京途中，肆意抢劫杀害平民以获得补给。
而且，还有许多士兵逃不了，困在了南京就装成是百姓，这令日军非常紧张，由此为南京大屠杀提供了借口。
二、南京大屠杀的过程
南京大屠杀一般认为是为期6个星期，即1937年12月13日至1938年2月5日。
但实际上这6个星期是屠杀最为严重的时期，而南京恐怖的局面一直持续到1938年的夏天（3月中旬至5月底为“小屠杀”时期）。
而在这段恐怖时期里面，日军的暴行罄竹难书。
1937年12月13日，南京在一片混乱中被日军占领。
日军在华中方面军司令官松井石根指挥下，在南京地区烧杀淫掠无所不为。
12月15日，日军将中国军警人员2000余名，解赴汉中门外，用机枪扫射，焚尸灭迹。
同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日军押往海军鱼雷营，除9人逃出外，其余全部被杀害。
16日傍晚，中国士兵和难民5000余人，被日军押往中山码头江边，先用机枪射死，抛尸江中，只有数人幸免。
17日，日军将从各处搜捕来的军民和南京电厂工人3000余人，在煤岸港至上元门江边用机枪射毙，一部分用木柴烧死。
18日，日军将从南京逃出被拘囚于幕府山下的难民和被俘军人5.7万余人，以铅丝捆绑，驱至下关草鞋峡，先用机枪扫射，复用刺刀乱戳，最后浇以煤油，纵火焚烧，残余骸骨投入长江。
令人发指者，是日军少尉向井和野田在紫金山下进行“杀人比赛”。
他们分别杀了106和105名中国人后，“比赛又在进行”。
在日军进入南京后的一个月中，全城发生2万起 *** 、 *** 事件，无论少女或老妇，都难以幸免。
许多妇女在被 *** 之后又遭枪杀、毁尸，惨不忍睹。
与此同时，日军遇屋即烧，从中华门到内桥，从太平路到新街口以及夫子庙一带繁华区域，大火连天，几天不息。
全市约有三分之一的建筑物和财产化为灰烬。
无数住宅、商店、机关、仓库被抢劫一空。
“劫后的南京，满目荒凉”。
后来发表的《远东国际法庭判决书》中写道:“日本兵完全像一群被放纵的野蛮人似的来污辱这个城市”，他们“单独的或者二、三人为一小集团在全市游荡，实行杀人、 *** 、抢劫、放火”，终至在大街小巷都横陈被害者的尸体。
“江边流水尽为之赤，城内外所有河渠、沟壑无不填满尸体”。
几乎每一个日军都成为了杀人犯、 *** 犯。
据部分日军回忆，没有参与杀人、 *** 的士兵几乎没有。
据1946年2月中国南京军事法庭查证:日军集体大屠杀28案，19万人，零散屠杀858案，15万人。
日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。
中华民族在经历这场血泪劫难的同时，中国文化珍品也遭到了大掠夺。
据查，日本侵略者占领南京以后，派出特工人员330人、士兵367人、苦工830人，从1938年3月起，花费一个月的时间，每天搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献88万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。
三、日本对南京大屠杀的态度
南京大屠杀有幸存者，有万人坑的遗址，还有外国记者作证。
可是，尽管有大量事实际明南京大屠杀是日军犯下的滔天暴行，但在日本，公众对南京大屠杀的认识却存在广泛不同的情绪和观点。
日本右翼分子一直不承认这一事实，并且多年来用暴力、恐吓的方式阻止日本群众了解当年南京大屠杀的真相。
而保守派则认为南京大屠杀是被夸大、甚至是凭空捏造的反日外交工具。
也有人认为否定南京大屠杀是历史修正主义、否定主义的表现。
具体到遇难人数的研究上，日本学术界估计从20万、4万人以上，到数百人不等，还有南京大屠杀不存在之说。
而无论是书籍、报刊，还是学者和政治家，都只将南京大屠杀称为“南京事件”，无非是为了淡化大屠杀的血腥色彩。
许多历史教科书几乎没有提过南京大屠杀，即使有也只是轻描淡写，教师也不会作评论，只让学生自己判断。
这样，日本群众几乎无法了解当年的真相。
四、南京大屠杀的启示
在一次南京大屠杀的纪念会上，对于南京大屠杀的态度，周恩来总理说过，可以原谅，但不可以忘记。
为什么不可以忘记呢？因为忘记历史意味着背叛，忘记历史的民族就很可能重蹈覆辙。
今天我们研究南京大屠杀，不是要埋下仇恨的种子，而是为了通过认真分析这件事情，找出问题的根源，不再让类似的悲剧再次上演。
首先，我们必须清楚地认识到，当今时代的主流是和平与发展。
从南京大屠杀中我们可以深刻地体会到，战争只会给人们带来无穷无尽的伤害和灾难。
任何一个有正义感的人都应该坚决反对战争，维护和平。
只有和平才能使人们更好地生活，更好地发展，建设更加美好的世界，而战争只会毁灭这一切！所以，我们必须防止军国主义、独裁主义、纳粹主义的死灰复燃，培养正确的是非观念，理性地判断什么是对的，什么是错的， *** 各种腐朽落后的思想的侵蚀，让“大屠杀”永远只在历史而不会在现实中再现。
其次，南京大屠杀令人深切地体会到，落后就要挨打！追溯历史的根源，正因为清 *** 闭关锁国、软弱无能，令中国落后于世界的潮流，才会被外国列强一次又一次地欺负，一次又一次地签下丧权辱国的条约，最终近代史上才会出现令人震惊的南京大屠杀。
历史用血淋淋的事例告诫我们，国家只有独立自主、力争富强，赶上时代的步伐，人民的生活才会安定。
发展才是硬道理。
即使是在今天这一个和平年代，我们也不能掉以轻心，国家必须努力地发展，才能更好地在世界上立足。
因此，作为新一代的接班人，我们必须铭记历史，明史知耻，明史知责，培养自己的爱国精神，立报效祖国之志，努力学习科学文化知识，掌握各方面的知识技能，提高自己的综合素质和实际动手能力，使自己成为祖国所需要的新型人才，将自己有限的力量贡献到祖国的发展与建设当中，使祖国迈向更加富强美好的明天。
而中国的发展离不开世界，所以我们还要关心我国在国际中的发展，了解中国在国际事务中的地位和作用，关注中国与各国之间的发展情况，积极参与政治生活，提高自己的政治素质，做一个关心祖国、胸怀天下的少年！
参考文宪：
《南京保卫战 原 *** 将领抗日亲历记》（中国文史出版社）
《南京大屠杀》作者:(美)张纯如
新浪网 *** 百度百科 百度知道 ://njdts.china1840-1949/
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