写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
学校的生活是丰富多彩的。上课时，同学们认真听讲；下课后，同学们做游戏。接下来，我给大家讲讲我的校园生活。
电铃响起来，上课了，同学们像箭一样跑进教室，把上课用的东西一一摆放在桌子上，安静地等待老师。老师进来后，温和地和同学们打招呼后，接着开始认真地给我们讲解书上的知识。
电铃响起来，下课了，同学们像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打篮球、玩老鹰捉小鸡。
其中，我最喜欢玩老鹰捉小鸡。我们分好角色玩起来。一开始“老鹰”根本捉不住“小鸡”，玩了一会后，当鸡妈妈的女生累得筋疲力尽，而“老鹰”是男同学，比女同学的体力好，“老鹰”抓住这个机会，一下子抓到了一只“小鸡”。正当我们要开始第二轮游戏时，电铃又响了，同学们又飞快地跑回教室。
我的校园生活是这样的快乐有序，你们觉得有趣吗？
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第1个回答 2019-09-03
我们的校园生活丰富多姿多彩。 我还是很羡慕读书的日子，以前读书的时候没有感觉，读完书出来，才知道，读书的幸福，不好好读书，落得这样下场，蛮可悲的。
第2个回答 2019-09-03
可以谈恋爱，下课自由活动。
第3个回答 2022-09-27
上课时同学们都在认真的学习
下课时同学们在做游戏
下课时同学们在做游戏
第4个回答 2022-09-24
我不知道自己到底有什么理由拒绝别人说什么事我不愿意辅导孩子都不愿意辅导孩子辅导小孩🧒！我
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