一年级成绩太差的补救方法如下：
1、建立学习计划：制定明确的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容，帮助孩子有条理地安排自己的学习。
2、找出问题所在：成绩差可能是因为某些知识点没有掌握好，或者是某些习惯需要改进。找出问题所在，有针对性地进行改进。
3、注重基础知识：一年级是打基础的阶段，要注重基础知识的学习。如果基础知识不扎实，会影响后续的学习。
4、多练习：熟能生巧，多练习是提高成绩的有效方法。可以买一些练习册，多做一些练习题。
5、培养好习惯：良好的学习习惯是提高成绩的关键。要培养良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、及时复习等。
6、鼓励孩子：成绩差可能会让孩子感到挫败和失落，家长要给予孩子鼓励和支持，让他们感到自己的进步被认可。
7、寻求帮助：如果在学习上遇到了困难，可以向老师或同学寻求帮助。同时，也可以寻求专业的辅导机构或老师的帮助。
学习成绩的局限性：
1、无法反映全部能力：学习成绩主要衡量的是学生在学术方面的能力和表现，无法全面反映学生的其他能力，如社交能力、领导力、创造力和实践能力等。这些能力对于学生的未来发展和职业成就同样重要。
2、缺乏学习过程评估：学习成绩只反映学生的学习结果，无法全面评估学生的学习过程和方法。有些学生可能没有掌握正确的学习方法，或者缺乏自律和坚持，导致学习效果不佳。有些学生可能在学习过程中遇到了困难和挑战，但最终获得了好的成绩。因此，仅凭学习成绩来判断学生的学习过程和方法是不够全面的。
3、考试制度的局限性：不同的考试制度可能存在不同的局限性。例如，有些考试制度可能更注重记忆和应试技巧，而忽略了实际应用能力和问题解决能力的考察。此外，考试制度的公正性和客观性也是需要考虑的问题。
4、成绩容易波动：学生的学习成绩可能会受到多种因素的影响，如情绪、努力程度、学习方法、教师教学质量等等。因此，学习成绩可能会出现较大的波动，即使同一个学生在不同时间或不同课程中的成绩也可能有所不同。
5、受多种因素影响：学习成绩受到多种因素的影响，包括学生的个体差异、教学方法和教师质量等。因此，学习成绩可能无法准确地反映学生的学习情况和实际能力。