什么是“教育新基建”?

如题所述

当前,我国进入高质量发展阶段,国家新基建成为推动这一进程的重要引擎。教育新基建,作为国家新基建的有机组成部分,对教育的数字化转型与高质量发展起到关键支撑作用。今年7月,教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》,旨在通过教育新基建激活发展新动能,满足新需求,服务新目标,为教育高质量发展提供战略指导。

教育新基建,指的是面向教育的新型基础设施建设,它是以新发展理念为指导,以信息技术为核心,面向教育现代化需求而构建的基础设施体系。从狭义和广义两个角度,我们可以更深入地理解教育新基建的内涵与功能。

狭义的教育新基建,是高质量教育支撑体系的“基座”。它以技术创新为驱动,以信息网络为基础,旨在通过数字转型、智能升级、融合创新,为教育高质量发展提供基础设施。具体而言,它包括新信息网络基础设施、新平台体系基础设施、新数字资源基础设施、新智慧校园基础设施、新创新应用基础设施和新可信安全基础设施六个方面。

这六个“新”构成了高质量教育支撑体系的基石,为教学、科研、管理、生活服务等提供全方位赋能,为学习者提供个性化、定制化的教育服务。通过强大的技术创新与应用能力,教育新基建为教育创新变革和高质量发展奠定了坚实的物质技术基础。

广义的教育新基建,是教育系统整体运转的支撑体系。它将5G、人工智能、大数据等新一代信息技术作为教育信息化发展的新动能,推动信息技术与教育各要素的深度融合与创新发展。这一概念涵盖双空间一体化的教学环境、信息化时代的教师能力体系、技术支持下的新型教学方法、个性化的教育资源服务体系、信息化条件下的教育评价体系、数据驱动的现代化教育治理体系、新型教育生态的保障体系等。

教育新基建强调的是为高质量教育体系提供“数字底座”,通过夯实基础设施,推动教育创新变革和高质量发展。这一转变将使教育从劳动密集型行业转变为技术密集型行业,构建更智能化的教育生态、更优化的教育资源供给模式、更加开放灵活的教育体系。

为了进一步推进教育新基建,2021年10月,由西安电子科技大学校长杨宗凯教授组织撰写的《教育新基建:高质量教育体系的支撑力量》一书出版。该书系统阐述了教育新基建的内涵、定位及重点建设方向,详细解读了信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等新型基础设施,并提供了典型案例。此书旨在为教育管理部门、各级学校及其他教育机构、教育信息化企业等提供战略性的指导和借鉴。

西安电子科技大学校长杨宗凯,作为国家数字化学习工程技术研究中心和教育大数据应用技术国家工程实验室主任,拥有丰富的学术背景和实践经验。作为“新世纪百千万人才工程”国家级人选和教育部教育信息化专家组副组长,他主持编制了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《教育信息化中长期发展规划(2021—2035年)》《教育信息化“十四五”规划》等重要文件,并获得多项高等教育国家级教学成果奖。
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