我觉得并不是智商决定成绩。世界上百分之99的人都是普通人,那些智商高的天才少之又少。都说,一个人的成功是百分之99的努力+百分之一的幸运,而我觉得那百分之一也可以是智商。古往今来,不是所有的高中考大学,考的好的都是那些智商高的,其实起跑线都大差不差,只要决定成绩的原因是你的态度,你的努力,一个阶段有一大部分人进步,有一部分人留在了原地,一部分人被落下了,导致这种现象的不是智商,是一个人的努力程度。关注新闻的都或多或少听过有一些身体残疾之人,如脑瘫,也能考大学,他们不比别人差。所以,高中阶段真的不是智商决定成绩,是你的努力程度和态度,智商高低只是会影响你需要努力的那个比重。
是习惯和方法
养成良好生活和学习习惯的学生,会很自然地长时间全神贯注地投入到学习中去,如同他们打游戏时也会全神贯注,聊八卦时也会主动思考。决定开始做一件事,就认认真真地尽量去把它做好,不会分心走神、左顾右盼。如果累了,就适当调整休息,恢复状态后继续。
掌握恰当学习方法的学生,能够准确、全面、深刻地理解学习的内容,通过勤奋的练习熟练掌握运用知识解决问题的方法,通过归纳总结提升建立自己的思想和思维。而不是毫无思考地死记硬背课本、盲目机械地硬套公式、漫无目的地刷重复的题目。
绝大多数人的智商没有区别。比如成绩好的学生沉迷于游戏后并不比成绩差的学生玩得有多好。很多工作名牌大学的毕业生和二本三本的学生做起来并不一定有太大差别。为人处世待人接物勾心斗角方面也和成绩没有太大联系。仅仅是有些学生在最需要学习的时候恰好养成了良好的学习习惯和高效的学习方法,并不是他们的智商多么高。
比起智商,体力精力热情反而更加重要。我认识的同学里有每天只睡四个小时丝毫不犯困高强度学习,从高中到清华到MIT一路碾压。或者单纯热爱科研每天晚上看文献看到睡着把实验室当宿舍,还成功忽悠经管的女朋友转到劝退专业一起搞科研。
好的习惯通常是家庭教育长期培养的,高效的学习方法通常是得益于名师也会有自己领悟的,智商这种东西真的很高的人不会觉得自己高,真的低的人民政部门会有政策,其他绝大多数普通人都差不多,只是作为谦虚的托辞、甩锅的借口、或者骗钱的门道罢了。