体育教育和美育教育，怎么有效结合？

Question

如题所述

Answer 1

作为体育教师，应该利用教室、班会、墙报、小报、画廊等向学生宣传人体形态的重要性，让学生认识到身体是一个人形象和精神状态的表现。健美的体格不仅使人一辈子感到幸福和快乐，也是精神文明的一个标志与目前的：相反，虚弱和不正常。不好看的身体形态令人遗憾，精神上可能会受到一定程度的影响。就这样让所有学生重视身体的正常生长发育，培养正确的姿势美和形式美。

通过人体的形态美和动作美培养学生的美感

人的形态最完美，动作最复杂巧妙，表现为形象之美。劳动生产和生活中都有这样美丽的表现。在舞蹈、话剧、马戏团等艺术演出中，更加生动地表现了人体的形态和动作的美丽。它是自然美和艺术美的绝妙之处组合。因此，从古代到今天，很多艺术家都以绘画、雕塑等杰作来表现生动的人体美，给人们带来美感。

利用教师的仪表、教学法、手段进行美丽的熏陶

教育工作者的吸引力如何，对提高教育效果有着不言而喻的吸引力。这种魅力表现出的明显价值是创造教育工作者的契机态度和能力，上升到美学的高度。只有理解科学意义上的美，提高审美意识，才能让美育贯穿教学中间。学生们在漫长的知识、漫长的身体时代，求知欲和模仿性很强，因此教师的言行、仪表、行为和精神面貌正在大学化产生潜在感化的影响。

布置现场设备和使用自然环境进行审美教育

体育教学的场所主要在操场上进行，运动练习的器材场是构成体育教学的重要因素。教师上课前要根据讲课内容和目的把场地打扫干净，地势平坦，没有石头和他障碍物。同时综合考虑场地布置、器材布置、色彩布置等，尽可能把场地设计得美观，线条清晰，器材布置符合美学要求。

Answer 2

老师讲课的时候一定要了解学生学习习惯，体育基础，根据每个人的特点来选择适当的教学方法，让学生将力量和肢体协调协调程度锻炼到极致，这样才能将体育和美育相结合。

Answer 3

可以开展相应的计划，可以举办一些活动，这样就可以让两个教育很好的进行融合了，在日常教育中就应该注意两个教育的发展方向。

Answer 4

体育舞蹈、艺术体操、花样滑冰、花样游泳等都可以有结合。