第1个回答 2022-10-27
多音节词根据音标拆分记忆。
孩子背单词总是记不住，可以教育孩子将多音节词，根据音标拆分记忆，记清有固定发音的字母组合。
记单词的时候，可以根据音标拆分记忆，如英文单词“beautiful”，可以拆分为“beau，ti，ful”，可以把“conversation”根据音标拆分为“con，ver，sa，tion”，这样一来记起来就容易多了。
第2个回答 2020-09-22
一、不能把学习英语的任务交给孩子一个人
英语学不好，有两方面原因，一是孩子的知识点积累得不够，也就是缺少可以联想的画面帮助孩子记忆；二是孩子学得死板，记住的内容在回忆时不能提取，等于忘记了。如果妈妈没有能力引导孩子，把学习英语的任务交给孩子自己，孩子只有死记硬背，然后是一点一点地遗忘。还有一些很聪明的孩子，想按照习惯的思维推理出记忆方法，但是没有人帮助他们，最后还是以失败而告终。当然，这不是家长的错，而是没有条件。
二、不能坚持的是孩子，不会鼓励的是家长
英语不是母语，开始学习是在打基础。美国私塾认为由于没有联想，不懂含义，记忆起来乏味，很多孩子不能够坚持。这个坚持是每天坚持读，但是孩子毕竟定力不足，会偷懒，会忘记，会厌恶，再加上方法不当，总是在进步与退步中游荡。此时，妈妈心急如焚，批评、指责等负面态度都写在脸上，孩子看到妈妈的脸，马上明白自己是一个“笨蛋”，没有能力让妈妈满意，心凉了一半，可想而知学习效果会如何。
三、不死记硬背的孩子不一定是不听话
学英文要重视积累，积累知识、词汇量，不能够只从书本上来吸取，要扩大到生活的方方面面，如英语标牌、英语阅读、英文歌曲、英语广播、英语电影等。记英文也有很多规律可循，如同汉字中偏旁有含义一样，英语单词中也有表示含义的部分。另外，记英文还需要有思维训练等技巧。如果妈妈看到孩子不死记硬背就觉得孩子不用功，会让很多不适合死记硬背的孩子在背英语单词的过程中苦苦挣扎，直到彻底丧失耐心和自信。
第3个回答 2020-09-21
对不熟悉的单词多读（读的过程中还需要理解词意 不能仅读出声音）或者多背 可以每天用便利贴摘抄需要记的单词，每次无需太多~之后可以慢慢增加词量，贴在每天可以看见的地方。
第4个回答 2022-06-26
可能是方法不对，让孩子平时多背，在日常多用这些单词，尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境。这样提升比较快