这个问题我来答
学校教室要是否应安装空气净化器这个问题应该是所有人都应关注关心的问题，为了孩子的身体健康和安全，你应该看看。这篇文章既适用于学校教室是否适宜安装空气净化器，也适用于我们老百姓家庭是否适宜安装空气净化器方面的知识，看了你就清楚了。
我直接告诉你：不管你孩子所在学校教室内环境空气怎么恶劣，学校是不适宜安装空气净化器。
为了孩子，在前面我写了怎么控制才能使学校教室内的空气质量能达到相关的环保要求，分别推出了《怎么验收已装修好的学校教室？》、《学校用的课桌椅的环保安全知识你知多少？》、《你孩子学校教室的空气质量知识你知多少？》、《学校教室通风换气卫生要求你清楚吗？》几篇文章，不知道你看没有？都说的孩子学校学习的教室内空气质量方面的知识；现在，我又推出一篇新文章《学校教室要安装空气净化器，对此你怎么看?》，主要说的是学校教室是否适宜安装空气净化器方面的事，或是否对孩子的身体是否会造成影响；
大家都清楚，学校教室面积一般都在60m2左右，孩子在学校教室上课时，教室内都聚集了几十名孩子，室内空气也不怎么流通，随着上课时间的增加，教室内的空气中氧含量相对减少，二氧化碳浓度也不断的增加；特别是在我国北方地区，天气比较寒冷，学校基本上都是关门关窗的在教学，相对的氧含量消耗会更大，二氧化碳浓度就要比南方学校会更浓一些。还有，就在我们南方学校，有的班级孩子一旦感冒，许多孩子就会接着感冒，知道为什么吗？那就是教室内空气混浊、空气不流通导致；有的学生家长就建议或要求学校安装空气净化器来调节教室内的空气质量，我认为是无知，你怎么可以拿孩子的身体来做试验呢？你可能要问为什么，是吧。我告诉你，第一，你可以看看这篇文章；第二，你可以上网查看相关方对空气净化器的抽样情况就清楚了；
大家应该清楚，不是有钱随便在市场上去购买部空气净化器就能使学校教室内的空气达到要求了，你应了解一些空气净化器的相关知识；现在市场上供应的空气净化器按适用的环境不同，分为家用和类似用途两种，我现在说的主要的是学校或家用空气净化器的相关知识；下面就开始进入正题：学校教室内要安装空气净化器，对此你怎么看?
一、空气净化器的基本知识
一说起空气净化器，大家一定感觉好高大上哈，且有一种享受生活家中必备的电器；大家到底对空气净化器的知识了解多少呢？下面我们就一起来了解空气净化器的基本知识；
什么是空气净化器呢？
空气净化器
对空气中的颗粒物、气态污染物、微生物等一种或多种污染物具有一定去除能力的家用和类似用途的电器。标称名称：空气净化器；
现在市场销售的空气净化器品牌和种类繁多，但必须是：过类似、吸附式、络合式、化学催化式、静电式、等离子式、复合式等；
目标污染物
成分构成明确的特定空气污染物，主要分为颗粒物、气态污染物、微生物三大类；
适用面积
空气净化器在规定的条件下，以净化器明示的CADR值为依据，按相关规定的算法推导出的，能够满足对颗粒物净化要求所适用的（最大）居室面积；单位为平方米（m2）
净化能效
空气净化器在额定状态下单位功耗所产生的洁净空气量。单位为立方米每瓦特小时，表示：【m3/(W·h)】；
累积净化量
净化器针对特定目标污染物的累积净化量实测值应在净化器标注的区间分档内。
二、空气净化器的要求
在市场上销售的空气净化器，都必须符合以下要求：
1、基本要求
净化器对颗粒物和对气态污染物能效的试验值均不应小于其标称值的90%。
2、净化器对不同目标污染物的净化能效值
1）净化空气对颗粒物的净化分级
① 高效级：净化能效 η颗粒物≥5.00 m3/(W·h)
② 合格级：净化能效 2.00≤η颗粒物＜5.00 m3/(W·h)
2）净化空气对气态污染物的净化功能分级
① 高效级：净化能效 η气态污染物≥1.00 m3/(W·h)
② 合格级：净化能效 0.50≤η气态污染物＜1.00 m3/(W·h)
3、净化器工作噪声
空气净化器运行时会产生噪音，严重影响正常的教学秩序；说白了，空气净化器在工作时有一定的噪声；但应满足如下要求：
1）洁净空气量：Q≤150 m3/h， 声功率级：≤55dB(A)
2）洁净空气量：150＜Q≤300 m3/h， 声功率级：≤61dB (A)
3）洁净空气量：300＜Q≤450 m3/h， 声功率级：≤66dB (A)
4）洁净空气量：Q＞450 m3/h， 声功率级：≤70dB (A)
4、空气净化器产生的有害物质
大家得注意了，重点来了哦：空气净化器在净化空气时，机器本身也会产生有害物质；你去购买产品时，商家都会给你说空气净化器的好处，肯定没有任何商家会给你说空气净化器在工作时，会产生有害气体吧；
空气净化器在工作时，产生的有害物质的要求：
1）臭氧浓度（出风口5cm处）： ≤0.10mg/m3
2) 紫外线强度（装置周边30 cm处）：≤5μW/cm2
3）TVOC浓度（出风口20cm处）： ≤0.15mg/m3
4）PM10浓度（出风口20cm处）： ≤0.07mg/m3
三、相关方应承担或应尽的责任
以上说了这么多，你应该也知道点空气净化器的相关知识了吧；我们应该知道，不管是在什么环境下或场所使用的空气净化器，都没有你想像的那么好；要知道，在净化器空气的同时，空气净化器本身也在不停的在制造和释放有害物质；孩子们在学校教室内空气质量本来就不怎么好，如果再由空气净化器来制造所谓的新鲜空气来孩子们吸收，那是害了自己的孩子；说白了，空气净化器在工作时释放的有害物质，一部分随风而去，另一部分就被孩子们给吸收了；孩子教室内的空气质量本来就不怎么好，何必再给他们增加有害物质来使孩子吸收伤害他们呢；
当然，只要相关方尽到自己应该尽的责任，孩子们的学习环境的室内空气就能得到应有的保障；
1、校方
学校应根据自己所处的地区、教室面积的大小以及孩子的多少或孩子的大小等制定学校教室的换气制度，并按不同季节和天气规定的合理开窗制度来确保孩子们的身体健康；校方至少应在通风换气制度上明确或落实以下相关事项：
1）根据季节采用开窗或开气窗与开门相结合的方式换气。寒冷季节在课前和课间休息10min期间，利用教室和走廊的气窗或窗和门进行通风换气。开气换气应用专人负责，应要求学生离开教室，督促孩子多到室外活动。
2）中内廊的教学楼，每天应有专人负责打开走廊的窗户，以便于教室在课间通风换气时，进入新鲜空气。
3）学校还应制定监督、管理和检测机制，严格对各年级、各班通风情况进行检查、记录，并对相关班级、人员进行奖励；
2、家委会
家委会是学校的第一顾客的代表，也是所有家长的代表，自己所在班的教室通风情况应该是家委会的基本责任之一，应监督、协调沟通学校和班主任对教室的通风管理；及时反馈孩子教室的通风换气情况给家长、班主任或校方。
3、学生家长
作为学生家长，每天应关心孩子的学习外，应问自己的孩子在学校教室学习的一些情况，至少应关注孩子课间是否出教室去呼吸新鲜空气没有等，如果有情况不对或什么的，应主动与家委会、班主任进行沟通或把相关事情反馈给校方。
如果相关方都尽了应尽的职责或责任，学校教室就没有必要安装空气净化器了。
最后，特别提醒:
不管在任何条件下，在任何时候，都应保持室内空气流通。且在课间休息10min期间，应严格要求孩子都到室外去活动。
孩子在学校教室内的空气质量方面的相关知识到这篇文章就已经说完了；如果想知道孩子学习用的自来水的相关要求，请继续关注《你孩子在学校饮用的自来水是否符合要求？》。
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北京许多学校已经开始试点在室内安装空气净化器，
选择一款什么样的空气净化器最适合，
也成为学校一个难题，根据许多家长反应，
他们大多数赞成使用新风装置。新风装置的空气净化器品牌有很多，
比较不错，在去雾霾、甲醛、颗粒、异味都很强大，
特别适合教室使用，而且噪音小，不会影响到学生学习。