幼儿前阅读能力发展的特点

如题所述

幼儿园早期阅读是指通过图文并茂的儿童读物,帮助幼儿从
口头语言向书面语言过渡的教学形式,是培养幼儿思维、想象、语言、个性、习惯等的有效教育手段。早期阅读强调幼儿主体地位,让幼儿在积极主动建构阅读经验的过程中,形成和发展具有个性特点的语言和非语言表达方式,通过自己的体验和感受,积极主动地学习,独立自主地获取阅读知识,在阅读过程中获得并积累书面语言信息,形成良好的学习习惯和兴趣,为其终身学习奠定基础。
文章来自:金色雨林
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