冬月是农历十一月。
农历十一月为“冬月”，又称辜月、畅月、后十月、仲冬。一年十二月用十二地支来表示的话，又称“子月”称“建子”。
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农历日期不固定，但是冬至总在十一月，所以十一月叫“冬月”，（在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。《晋书》上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”说明古代对冬至日的重视。
冬月：农历十一月
农历十一月为“冬月”，又称辜月、畅月、后十月、仲冬。一年十二月用十二地支来表示的话，又称“子月”称“建子”。
成语：寒冬腊月，即是指年前最冷的三个月，寒月为十月；冬月为十一月；腊月为十二月。
据《史记·封禅书》载：“黄帝得宝鼎神策，是岁己酉，朔旦冬至，得天之纪，终而复始。”这就是说在黄帝时便以冬至为元旦（朔旦）了，不只是“沿袭”周代（“姬家”）“建子春”，冬至曾是“年”（“岁首”“元旦”）已是由来已久，后来“冬至大如年”的由来原是因为“冬至曾是年”。冬至习俗原是周代年俗的残余。但随着年代日益久远，及历法的变迁，冬至节曾是年节已逐步被淡忘。
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农历十二个月的别称：
正月：端月、元月、隅月、始春、孟春、首阳
二月：杏月、花月、如月、仲春、绀香
三月：桃月、桐月、莺时、阳春、暮春、季春
四月：阴月、梅月、余月、清和、槐序、孟夏
五月：榴月、毒月、蒲月、仲夏、天中、郁蒸
六月：荷月、荔月、林钟、伏月、溽暑、季夏
七月：兰月、巧月、瓜月、相月、孟秋、首秋
八月：桂月、壮月、仲秋、南宫、仲商
九月：菊月、玄月、季秋、晚秋、暮商
十月：良月、阳月、子春、孟冬
十一月：冬月、葭月、辜月、仲冬
十二月：腊月、涂月、嘉平、季冬、冰月
注：正月不是别称，而是农历第一个月的正式名称。
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本回答被网友采纳冬月：农历十一月。
农历十一月为“冬月”，又称辜月、畅月、后十月、仲冬。一年十二月用十二地支来表示的话，又称“子月”称“建子”。
各个月份的别称——
一月份又叫做：正月、早春、新正、开岁、孟春。
二月份又叫做如月、杏月、酣香、仲春。
三月份三分又叫做桃月、桐月、季春、鸢时、桃良、樱笋时。
四月份又叫做余月、梅月、清和月、初夏、孟夏、正阳、朱明。
五月份又叫做皋月、榴月、蒲月、郁蒸、天中。
六月份又叫做焦月、荷月、暑月、伏月、精阳、季夏。
七月份又叫做相月、兰月、凉月、瓜月、巧月、孟秋、初秋、早秋。
八月份又叫做壮月、桂月、仲秋、中秋、正秋、仲商。
九月份又叫做玄月、菊月、青女月、季秋、穷秋、抄秋。
十月份又叫做阴月、良月、正阴月、小阳春、初冬、开冬、孟冬。
十一月份又叫做畅月、冬月、仲冬。
十二月份又叫做腊月、季冬、暮冬、残冬、末冬。
一个月。除了农历的十一月之外，其他月份也有别称，比如一月又叫元月，二月又叫杏月。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。