作者时围绕着小时日常的一些琐事来描述自己的童年的。
季羡林先生生于乱世，正值新旧交替，万象更新的时候。但由于封建势力的残余依旧根深蒂固，所以作者当年的感觉是：“皇威犹在，旧习未除。”所以他读书时依旧是在私塾，请的先生也依旧是“面色严峻，令人生畏”的老夫子，既有拜孔子的繁文缛节，也有百家姓的老生常谈。这对一个孩子来说，显然是枯燥无味的。但随后他就进了学校，在学校里读到的东西却是“陌生而又新鲜，我读起来感到非常有趣味，简直是爱不释手。”然而又因为家长对新教育的不满，他又转学了另一所学校，他对这所学校的印象是一面牌子，牌子上面“循规蹈矩”就像一句咒语，扼杀了孩子们的天性，企图让他们成长为毫无思想的傀儡一样的人。
通过描述这样的几件事，作者对新生事物的喜欢，和对陈旧教育的厌烦，就从这一段琐碎的回忆中表现出来了。
虽然能够上学读书，但作者的童年依然是贫苦的，由于平时只能吃高粱面饼子，所以竟然以为白面馒头是天下最好吃的东西。至于什么玩具，那就更加不用去想了。所以他对现在的孩子们的生活学习的环境艳羡不已，由此也对许多父母对孩子的娇惯很不以为然。
作者是一代文学大师，他在艰苦的童年里奋力的读书学习，尽管那么多的困难，也没有阻挡他的学业有成。而现在的孩子们有这么好的学习条件，而且吃得好，住得好，穿的好，玩得好，那么，他们为什么不好好的学习呢？
回忆小时候的这一些事情，固然是作者对自己童年的怀念，也未尝不是为了给现在家庭教育甚至学校教育的一些忠告和启发。他想通过自己的经历来给现在孩子们一些震撼，一些激励，让他们认识到，应该珍惜自己的美好生活，珍惜自己的学习机会。
季先生的一点良苦用心，我们应该能读懂并为之感动。
（随手写完，未加检查，如若要用，自行修改。）
季羡林先生生于乱世，正值新旧交替，万象更新的时候。但由于封建势力的残余依旧根深蒂固，所以作者当年的感觉是：“皇威犹在，旧习未除。”所以他读书时依旧是在私塾，请的先生也依旧是“面色严峻，令人生畏”的老夫子，既有拜孔子的繁文缛节，也有百家姓的老生常谈。这对一个孩子来说，显然是枯燥无味的。但随后他就进了学校，在学校里读到的东西却是“陌生而又新鲜，我读起来感到非常有趣味，简直是爱不释手。”然而又因为家长对新教育的不满，他又转学了另一所学校，他对这所学校的印象是一面牌子，牌子上面“循规蹈矩”就像一句咒语，扼杀了孩子们的天性，企图让他们成长为毫无思想的傀儡一样的人。
通过描述这样的几件事，作者对新生事物的喜欢，和对陈旧教育的厌烦，就从这一段琐碎的回忆中表现出来了。
虽然能够上学读书，但作者的童年依然是贫苦的，由于平时只能吃高粱面饼子，所以竟然以为白面馒头是天下最好吃的东西。至于什么玩具，那就更加不用去想了。所以他对现在的孩子们的生活学习的环境艳羡不已，由此也对许多父母对孩子的娇惯很不以为然。
作者是一代文学大师，他在艰苦的童年里奋力的读书学习，尽管那么多的困难，也没有阻挡他的学业有成。而现在的孩子们有这么好的学习条件，而且吃得好，住得好，穿的好，玩得好，那么，他们为什么不好好的学习呢？
回忆小时候的这一些事情，固然是作者对自己童年的怀念，也未尝不是为了给现在家庭教育甚至学校教育的一些忠告和启发。他想通过自己的经历来给现在孩子们一些震撼，一些激励，让他们认识到，应该珍惜自己的美好生活，珍惜自己的学习机会。
季先生的一点良苦用心，我们应该能读懂并为之感动。
（随手写完，未加检查，如若要用，自行修改。）
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第1个回答 2016-04-06
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