第3个回答 2020-12-28
没有语言能力（有些），不能正确使用人称，鹦鹉学舌，用动作表达需求；
对声音没有反应，对疼痛不敏感，拒绝拥抱，缺乏目光对视，无法参与同伴的活动，抵抗正常学习方法；
喜欢旋转物品，莫名其妙地发笑，动作发展不平衡，不明原因的哭闹，特别好动或不动，对真正的危险不惧怕；
拒绝接受变化，对环境冷漠，奇怪的玩耍方式，特别依赖某一物品。
没有语言能力（有些），不能正确使用人称，鹦鹉学舌，用动作表达需求；
对声音没有反应，对疼痛不敏感，拒绝拥抱，缺乏目光对视，无法参与同伴的活动，抵抗正常学习方法；
喜欢旋转物品，莫名其妙地发笑，动作发展不平衡，不明原因的哭闹，特别好动或不动，对真正的危险不惧怕；
拒绝接受变化，对环境冷漠，奇怪的玩耍方式，特别依赖某一物品。
如果孩子基本符合以上的行为特征，那么请带孩子去医院进行专业诊断，越早越好，自闭症最佳干预期是三岁到六岁，六岁之后再来干预就很辛苦了。
当然，在排除自闭症可能的情况下，孩子不想和别人交流，更多的就是个性使然或者是家庭环境的问题了。
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有些孩子天生是爱独处的。
这并不代表他们不具备社交能力，他们同样可以和别人正常的沟通和交流，只是他们更习惯通过独处的方式去体验周围的环境，更希望用自己的方式玩耍和解决问题。
如果说孩子语言表达正常，个性平和，那么爱独处也没有什么不好的，事实上，有研究表明爱独处的人更优秀，他们更善于思考，逻辑思维能力也更强。
所以面对这样的孩子，只要给他独处的空间就可以了，不打扰，适时的参与和陪伴便是最好养育方式。
接下来说一说由家庭环境所造成的孩子不爱和别人交流的原因。
第一个原因便是家庭关系冷淡，不和谐。
比如父母从小就不爱和孩子说话，交流很少，或者父母经常吵架，关系不和，那么便会限制孩子的语言发展，延迟孩子的说话时间，孩子必然不懂得也不会和别人交流。
父母是孩子最先接触到可以说话的人，语言能力的形成和父母的养育方式有很大的关系；
每个父母都应该有意识的去培养孩子的语言表达能力，多和孩子说话，交流。
《爸爸去哪儿》第五季里的嗯哼，常常金句不断，得到了很多人的喜爱，很大一部分原因就是因为他生活在一个乐于表达，充满欢乐的家庭中，所以他的语言表达能力明显就略高于其他同龄孩子。
第二个原因就是父母对孩子经常打击，指责，也会让孩子变得沉默寡言。
曾在一次聚会中，看到一位妈妈当着很多人的面说自己的孩子木讷，不会说话，不如别的小孩那样活泼开朗，还指责孩子叫别人不够大声，不礼貌等等，当时，完全不顾孩子脸上的郁闷和委屈。
很明显，这个妈妈并没有站在养育者的角色上去教育孩子，而是站在了孩子的对立面去指责，去否定孩子的行为；
那么孩子必然会对父母产生逃避或者反抗的情绪，变得更不愿意和别人交流了。
孩子和别人交流应该是一个自主自愿的行为，父母需要做的是引导和鼓励，绝对不是打压和责备。
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在担心孩子不懂得和别人交流的时候，其实最应该做的是反思自己的行为和教育方式是否出了问题。
然后做出改进，以下几个方法供大家参考：
父母主动与孩子亲近和交流，满足孩子情感与心理的需求。
经常鼓励赞美孩子，让孩子树立自信心。不要在孩子面前表现出特别关注和在意他的不爱说话的倾向，逐步通过诱导、暗示和帮助提高孩子的语言表达能力。
尊重孩子，保护孩子的自尊心。做到不揭孩子的短，不嗤笑和嘲讽孩子发音不准、口齿不清的现象。
找一些适合于孩子朗诵的儿歌让孩子大声朗诵，为他熟练的表达语言提供帮助，形成比较流畅表达的语言习惯。
经常带孩子与同龄孩子接触、玩耍，让孩子在交往中得到锻炼。
亲朋好友聚会时，鼓励孩子与客人接触，锻炼孩子的语言能力和胆量。
经常与孩子在一起做“藏猫猫”等孩子喜欢的游戏，点点滴滴提高孩子的语言能力。
在孩子说话时不打岔、不代替，让孩子把话说完整，父母要做到倾听并及时给予回应。
作为父母，我们要时刻谨记这一点：
与孩子成为一个整体，与孩子共同成长，才是实打实的经验和原则。