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今天我们就来讨论一下，焦作一名中学女教师举报职称评选有黑幕，女教师此言属实吗？
下面我们来具体说一下。相信任何事情都能得到公平，公正的合理解决，我们应该对此抱有极大的信心并积极配合相关工作。
河南焦作17中一女教师在短视频平台爆料称，学校在高级教师职称评选上存在不公平！当事人姚老师称，自己个人总分第2名落选了，而个人总分第16名的老师加上各种投票却成功晋级。姚老师称，已将此事向山阳区纪委监委派驻教育局纪检监察组反映。山阳区教育局已成立专项调查组，并进入学校调查，后续调查结果将予以公布。
针对河南省焦作市第十七中学教师姚某在个人抖音账号发布有关该校高级职称评定工作的相关情况，11月2日，焦作市山阳区教育局通过官方微博发布《情况说明》称，该教师将相关情况反映至区纪委监委派驻教育局纪检监察组。
教育局接到该教师反映情况后，随即成立了由区纪委监委派驻教育局纪检监察组、局人事、监察、师训等相关科室人员组成的专项调查组，进入学校开展调查工作，后续调查结果将予以公布。
一段网传视频显示，一名自称是焦作市第十七中学语文教师的女子称，她所在学校高级职称评选不公平，学校共6个评选指标，17个人参选，她个人总分排名第2，但在投票环节落选。
高级教师评定标准
1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；
2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；
3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；
4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；
5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
我觉得这位女教师所说的应该是真的，因为现在很多学校评职称都只看人际关系，不注重个人的能力。而且从女教师发布的视频来看，也真的是很气愤，不然也不会在网络平台上发视频宣泄自己心里的不满，当地的教育局收到了这个消息之后，立即成立了专案组到学校进行调查，后续的结果将会公布出来。
一，职称评选真荒唐，个人总分第二名的美女老师竟然落选了
从视频中我们可以得知，该女子表示自己的个人总分排名第二，结果最后被一个个人总分排16名的老师给替换掉了，她心里特别的不满，找到校长反应，校长去跟她说就是所有老师投票的结果，不得不说这个理由太荒唐，投票环节就能决定一个人的职称评选，这是不是太不公平了，按这样看来，只有那些级别高的老教师或者人缘好的老师才能评得上职称，那其他的老师都只是在陪跑而已。
二，其实在很多学校这种现象特别的普遍
我有一个朋友也是在体制内上班，她是在一个中心小学，据她说她们学校每年评选，人数就跟内定好了的，都是跟校长关系特别好的那几个人，所以我觉得现在的职称评定是不是太水了，难道职称评定看的不是教师的个人能力和教学业绩吗，如果仅仅只看个人投票环节，那这个评选已经失去了意义，因为根本就没有公平性可言。
三，希望学校一视同仁
我觉得学校在进行职称评定的时候，应该保持公开公平公正的原则，身为教师，应该注重个人能力和教学业绩，所以评选应该以个人总分为主，不然仅仅看投票，那不就是在告诉老师，平时只要在学校把关系打好就行了，那就失去了职称评选的真正含义。
