小学生用iPad好还是手机好

Question

如题所述

Answer 1

序言：现在学习资源特别多，如果想看网课的话，家长可能会给孩子买一个iPad。小编建议我们在买iPad之前，考虑一下孩子的自控能力，不然的话只会产生相反的效果。其实iPad对于学习并没有太大的作用，除了iPad之外，孩子依旧可以在手机上学，只不过是屏幕比较小。

一、买iPad的好处

很多家长看到孩子每天盯着手机，觉得非常的费眼，于是想换一个大屏幕的iPad。iPad上有许许多多的软件，有些老师可能会在网上布置作业，只能够通过网络来完成。如果想让孩子从iPad中获得更多学习资源的话，我们一定要对孩子提出要求：每天可以玩iPad，但是不能够超过一个小时，这样才能够培养孩子的自制力。

二、对学习没有太大的作用

iPad上有很多的学习资源，我们可以看到，有一些人把iPad变成了学术型的软件，这都是有很大好处的。小编觉得如果孩子年龄比较小的话，iPad对于学习并没有太大的作用。小孩子喜欢玩游戏，喜欢去探索新奇的事物。如果家长不在家的话，他们很有可能把iPad用来玩游戏、看视频。如果孩子的年龄比较大，那么家长可以考虑给孩子买iPad。

三、提高孩子的自制力

自制力是一项非常优秀的品质，但是很多人都没有。许多的孩子一玩游戏会玩很好几个小时，家长在刷小视频的时候也非常容易上瘾。如果想让孩子从iPad中获得更多知识的话，家长一定要培养孩子的自制力。我们可以为孩子列一个计划表，每天严格监督孩子执行，更重要的是家长要做好一个榜样。

Answer 2

我觉得小学生用iPad好。iPad和手机都是常见的电子设备，对于小学生来说，选择合适的设备应该考虑以下因素：
1. 屏幕尺寸和显示效果：iPad通常具有较大的屏幕尺寸，可以提供更好的视觉体验，适合观看教育内容、阅读电子书等。而手机更加便携，适合随时随地进行简单的学习和娱乐活动。
2. 应用和功能：iPad上有更多专为教育和儿童开发的应用程序，可以提供更丰富的学习资源和互动性。同时，iPad还支持分屏、手写笔等功能，使学习更加便捷。而手机的应用程序也很多，但在学习方面可能没有iPad那么全面。
3. 安全性和监管：家长可以更好地监管和控制iPad上的使用，通过家长控制功能限制不适当的内容和使用时间，以保护孩子的安全。手机相对来说更加私密，在监管方面可能稍显困难。
4. 荧幕时间管理：iPad上的屏幕时间管理工具相对成熟，家长可以更好地控制孩子在iPad上花费的时间，并设置合理的使用规则。手机上的屏幕时间管理功能相对较少，需要家长自行管理。
5. 耐用性和适应性：iPad通常更为耐用，可以更好地承受小学生的使用和摔落。此外，iPad还可以连接键盘和笔记本设备，提供更多的学习方式和创作工具。而手机相对来说更易损坏，也有一定的使用限制。
综上所述，iPad相对于手机在教育资源、屏幕尺寸和显示效果、安全性和监管、荧幕时间管理以及耐用性和适应性等方面具有一些优势。然而，最终的选择取决于个人需求、预算和家长对设备使用的理解和管理能力。本回答被网友采纳