一个六边形就是6个；两个六边形是11个，三个六边形是16个；四个六边形是21个；求三十二个六边形需要多少个？
规律总结：
1：6
2：2x6-1=11
3：3x6-2=16
4：4x6-3=21
...
32：32x6-31=161
规律总结：
1：6
2：2x6-1=11
3：3x6-2=16
4：4x6-3=21
...
32：32x6-31=161
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-08-29
答：摆32个这样的六边形需要161根小棒。计算方法如下：
①6根小棒:6=4+2=4+（1+1）
②11根小棒：11=4×2+3=4×2+（2+1）
③16根小棒：16=4×3+4=4×3+（3+1）
n：4n+（n+1）=5n+1
当n=32时:5n+1=5×32+1=161
所以摆32个这样的六边形需要161根小棒
①6根小棒:6=4+2=4+（1+1）
②11根小棒：11=4×2+3=4×2+（2+1）
③16根小棒：16=4×3+4=4×3+（3+1）
n：4n+（n+1）=5n+1
当n=32时:5n+1=5×32+1=161
所以摆32个这样的六边形需要161根小棒
第2个回答 2022-06-03
(6-1)×32+1=161根
答:需要161根小棒。
答:需要161根小棒。
第3个回答 2022-08-28
语言是一门艺术，在这艺术的门槛里，有我们的历史教学语言。我们教师在使用教学语言时，就是在创造艺术，我们是语言的艺术家，可艺术家的水准如何，全部在教学语言中体现出来。所以我们不可以让我们的艺术品——教学语言，是那样的粗糙、暗淡、逊色。运用语言也是教师最基本的课堂教学技能。作为历史教师应注意训练，不断提高自己的表达能力，增强艺术性，强化自身的语言修养，对历史教学语言仔细加以推敲琢磨，对教学语言进行新运用。我们在教学中依据历史教学语言的运用内容，充分利用，大胆实践，来完善与丰富高中历史的教学工作。希望能可以推进高中历史的教育向前迈上一个新台阶。
第4个回答 2022-08-28
5n+1
501
42
501
42
相似回答