期末，家长又收到一份家长会的邀请信。
学校召开家长会，这是家校沟通的重要平台。很多家长心怀忐忑，似乎去揭一个谜。其实，学校在家长会上将孩子一学期的进步与不足小结一下，跟家长汇报，互相沟通情况，做些研究与规划。对学校、对家长都是育人的寻常事，跟日出日落一样。
俗话说：“知子莫若父”。家长对孩子品行如何，成绩怎样，心中早有个小九九。在这个基础上能有多大提升，期望值要适当。事物发展会有突变，但一般情况下只会渐变，循序渐进，螺旋式上升，免不了有时还下降。这都属正常，不必大惊小怪。若孩子在自己基础上有较大上升，也不必敲锣打鼓。哪怕进步点滴，也要充分肯定和鼓励。若保持原有水平，或略有下滑，也不用焦躁，多一二分，少一二分，“差之毫厘”不一定就“谬之千里”。分数不过只反映学习的某一个侧面，有不少偶然性，无需过分较真。有家长说，不对，中高考，差半分也不行。是的，那是全市全国多少万学生考试的公平。但在平时审视孩子成绩时，却不必镏铢必较，因为学习本身是一个复杂的过程，因素多多。就是孩子成绩下滑很多，包括表现上出了毛病，也别火冒三丈，重在帮助孩子分析原因，让失败变为成功之母。有的孩子每学期都有进步，可家长总是不满足。考了80分就问为什么不考90，考了90又责怪为什么不考100？孩子特反感、特恼火的是那句“你看人家某某，为什么总比你强？”对孩子自信心有极大杀伤力。要明白，孩子的本质都是向上的，但每个孩子又是千差万别的，我们要从自己孩子实际出发，给信心，明方向，千万别为几分跟孩子过不去。要把家长会当做一次鼓劲会、加油站，那种家长会后即“今晚有暴风雨”的作法，不靠谱甚至适得其反。有的家长把老师的鼓励加油添醋，孩子听了，信心倍增，铆足了劲头。
参加家长会应该心静如水，实事求是地看孩子的本质、看全面、看发展。尤其把关注点从成绩单的分数上跳出来，看得远一点全一点，别光以分数论英雄、论成败，要德智体美全面关注，特别是乐观孩子在品德、人格方面的长进，这比分数重要得多，往往会影响成绩。比如关心他人，关心集体，勤劳俭朴，诚信友善等，教会孩子做人，这才是根本。学习是做人的一部分，要多看求知和思维能力的提升，多看学习品质习惯的养成。还是那句话，谁不盼自己孩子好？但理念不同，作法不同，其效果会相差十万八千里。
如何参加家长会很有学问，折射着为人父母的社会责任与育人水平。当代家长应该是现代教育理论的学习者，是落实立德树人根本任务的实践者，是与学校教师互相切磋的研究者，是一个按教育和孩子身心发展规律的施教者。
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