1、分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”
从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色很为难，做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心，满足“我”的心愿。
2、“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。
动作描写，生动传神地写出那个演哥哥的小朋友对“我”的轻视。
3、真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。
这是“我”被别的小朋友责难时的心理。表现了“我”对这次机会的珍惜，“我”生怕自己会因为不会豁虎跳而被老师换掉。
4、老师真是个通情达理的好老师。
写出了老师不但没有换掉“我”，反而耐心教“我”如何演老虎的样子。表达了“我”对老师的感激之情。
扩展资料
课文分段：
第一部分（1-2）：写“我”一直想上台表演。
第二部分（3-19）：写“我”上台扮老虎，演出没成功。
第三部分（20-21）：写“我”演出失败后寻找失败的原因。
课文主题：
本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。
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第1个回答 2019-12-05
您好，如果是写一只窝囊的大老虎的语言，神态动作，还有描写语法的话，可以描写出大老虎遇到比自己弱的动物还要害怕的那种神态。本回答被网友采纳
第2个回答 2022-11-07
立了秋把扇丢二八月，但是一下宇少双双早沙夜李来雁门开，燕儿小双他上来一场秋雨一场寒，是杨昌明八月南极曰韩鹅小杨春落在唐王维仍然不见人，无晓岚柠入山林入山，静静
第3个回答 2022-11-12
我穿上老虎，皮套上老虎头，紧张的等候在后台的上场口。
“紧张”说明比赛的时候我还是有点不自信，有点担心自己会失败
“紧张”说明比赛的时候我还是有点不自信，有点担心自己会失败
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