9-11岁是孩子学习绘画的写实萌芽期,这个时期家长需要注意哪些问题?

如题所述

9岁是孩子迈向成人画的起点,这个时期的孩子开始尝试写实绘画,逐渐摆脱简单的几何图形和二维平面,转向更加立体的思维方式。他们试图客观地描绘事物,这个阶段的后期,他们会运用一些绘画技巧细致地描绘事物的细节。他们开始尝试超越经验,以科学的态度如实呈现事物的真实面貌。在这个阶段,孩子的绘画能力进入技术积累阶段,如果家长希望孩子继续发展绘画能力,可以通过美术培训机构的帮助,对孩子进行构图、颜色、造型的训练。培养造型能力可以从学习线描开始,通过线条来造型,体会线条的美感。可以欣赏一些线描佳作,如毕加索、马蒂斯等大师的作品,以及我国优秀的线描画家袁运生的作品。
11岁以后,孩子的思维以理性为主,空间感知能力增强,能够较好地理解透视原理。这个阶段的孩子适合接受专业的美术训练,如素描、色彩课程,以提高他们的造型能力和色彩应用能力。
家长在这个阶段的提醒如下:
- 尊重孩子的个性:每个孩子在绘画上都有各自不同的天赋。有的孩子善于观察事物细节;有的孩子善于用色彩表达情感;有的孩子善于用线条造型。家长应发现孩子的特点,鼓励他们有求异的胆量,尊重他们的个性,给予充分的鼓励和肯定。同时,鼓励孩子多关注内心感受,发挥创造力,大胆表达自己的想法。
- 对孩子有充足的信心:在儿童绘画启蒙阶段,家长应避免将画画视为技能培养,避免盲目比较。儿童绘画能力发展规律是普适性的,但每个孩子的发展进程存在个体差异。家长无需过度担心,应静静等待孩子的发展。
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