中班简单游戏教案100篇大全：
游戏总目标：
1、学习扮演理发店的理发师，初步了解理发师的工作职责、理发程序和不同的发型。
2、游戏中能大胆地进行顾客与理发师之间的对话，促进语言表达能力的发展。
3、学习用协商、合作等友好交流的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。
4、能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往的乐趣。
第一次游戏
活动目标：
1、了解理发店的工作人员，初步了解理发师的工作职责。
2、会简单地沟通，并使用礼貌用语。【活动准备】
经验准备：在谈话活动中与幼儿讨论以下问题。你的头发长了怎么办？你去理发店理发吗？理发店里都有哪些工作人员？引导幼儿初步了解理发店在生活中的用途。
材料准备：提供头梳、剪刀、电吹风等玩具。
环境创设：布置理发店场景。
活动过程：
一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们的头发长了怎么办呢？理发店里都有哪些工作人员？
教师当理发师给某位幼儿理发，进行情景示范，边说边示范，让幼儿初步了解理发的程序。
二、提出游戏要求。
游戏前要先把游戏材料摆放好。
游戏时要遵守自己所扮演角色的职责，如理发师的工作内容和工作程序等。
要做文明的顾客。
三、幼儿自由选择角色开展游戏,教师观察指导。
观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。
重点观察理发师的工作情况。
观察顾客与理发师之间的沟通情况，是否使用礼貌用语，以及游戏中解决问题的能力。
四、整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。
整理游戏材料和环境。
交流游戏情况。
中班简单游戏教案总结：
幼儿之间玩得特别开心。理发师有了理发程序示意图后，理发时有条理，不会先后顺序颠倒了。理发师与顾客之间的对话更丰富了，理发师会问“你要剪什么头发”，顾客会用手比画着回答。但在过程中，幼儿因为缺乏表达这方面语言的经验，不会表达要剪什么发型。因此在本次游戏中教师画了几个发型投放到理发店以解决幼儿无法表达的问题。