家长发现孩子早恋了，可以装作不知道，通过幽默的方式和孩子进行沟通，看看孩子的反应如何，这样孩子心里也就知道怎么回事了，也知道家长的想法的，现在的孩子都是比较聪明的。
2、不要强加指责阻止：
家长发现孩子早恋了，不要觉得就是孩子完全做错了，就强加批评指责，开始上思想课，这种做法也许会让孩子反感，适得其反。
3、多和孩子沟通，侧面提醒孩子：
家长发现孩子早恋，最好不要当面指出批评，免得惹孩子叛逆，可以平时和孩子沟通，侧面提醒孩子应该以学习为主，谈恋爱会影响学习，影响身心发展。
早恋是青春期萌动的结果。青春期孩子早恋的危害性很明显。从生理上说，他们正处于青春的成长期，心理和思想上都还不成熟。青春期的孩子思想敏锐，求知欲强，记忆力好，是开发智力的黄金时代。早恋会占用大量学习时间，分散学生的精力，影响学习和进步，很多家长为此感到忧心又不知道如何去解决。
如何正确对待青少年早恋？
一、不要强加阻止孩子。家长首先要明白一点。孩子在青春期对异性有好感这个行为是属于正常现象的，不要去强加阻止。
二、正确看待孩子早恋。作为过来人，家长不需要因过于担心而反应过度，应该承认和正确看待孩子谈恋爱这件事情。再有，青春期的孩子都存在很强的逆反心理，如果家长只是莽撞的训斥孩子，反而会使原本正常的事态失去控制。
三、让孩子多交朋友。教育孩子进行群体交往，建立更多的良好伙伴关系，有助于孩子在伙伴当中获得更多友谊和关注，从而忽略或者淡化异性之间一对一的交往。
四、讲清楚早恋后果。孩子一时被感情冲昏头，不懂后果，不知道未来面对他的会是什么。这时候，爸妈跟孩子讲清楚恋爱后果，分析利弊，让孩子在头脑中有个是非观念，有个自我利弊分析系统。理智的孩子自己就会打消恋爱念头，不再有这样的想法。而那些不理智的孩子，日后万一后悔，也不会过度地埋怨爹妈。语言上的引导，真的很重要，这是必须进行的一个步骤，千万别忽视了。
五、站在孩子角度思考问题。家长在对待孩子谈恋爱这件事时，不要把自己放在审判者的位置，而应该站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情绪和想法，对于孩子的问题和疑惑，要通过分享自己青春期时的故事和现在的认识来引导孩子自我思考，从而使孩子能够正确认识谈恋爱这件事。
青少年早恋的特点有哪些？
一、善变性。对爱情不甚了解，心智不够成熟稳定，处理感情问题比较容易冲动。有时老师和家长正因为孩子的早恋问题不知如何下手，那对恋人却早已分道扬镳。或者已经开始了下一段恋情。
二、盲目性。青春期孩子早恋是非常盲目的：分不清爱情和好感的区别；恋爱的目的不明确，容易受到永伴或者同学的影响；因为好奇或者自尊去恋爱。
三、单纯性。青春期孩子早恋，一般不考虑后果，只是觉得好奇想尝试，或者找个人寄托情感，跟玩游戏一样就开始了，非常单纯。
四、矛盾性。很多青少年谈恋爱后，其实内心是比较矛盾的，一方面很喜欢与异性接触的感觉，另一方面又害怕被父母、老师发现，担心舆论的影响。还有一些有暗恋对象的青少年会纠结是否向爱慕者宣示爱意的矛盾。
五、朦胧性。青春期的孩子早恋大多是处于对异性的好奇，他们渴望与异性单独接触，并保持亲密的关系，但是他们思想仍比较幼稚，对于感情发展的结果并不明确，包括未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系，以及区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。
六、变化性。在现实生活中，绝大多数早恋是会走向分手的，因为爱情本身就不稳定，充满了变数，再加上青少年思想认知发育尚未成熟，欠缺处理人际关系的技巧及经历，也没有经济基础与经济能力，感情很容易受到外界干扰，恋爱关系难以持久。