每个学校都有学生批改过作业,但只是少数学科,偶尔为之!绝不是如题主所说的“都是”,这不符合实际,不按常理出牌,没有哪个老师敢一直这么做,也没有哪个学校会认可这么做!
1.需要当堂练习,而作业本出不来,老师会请几个程度好的学生在课前帮忙批改,对好学生来说,得到老师的邀请是一种肯定和荣誉,他们非但不恼火还很乐意,而且他们改起来也根本不费力;
2.需要集体订正的作业,老师有时会安排在课堂上由学生互相批阅,在此过程中,让学生感知到不同的错误类型。这里边有个问题,程度差的往往不会批改,会出现改不了甚至是改错了的情况;
3.有时候为了突出学生的主体地位,教师会小范围地分优中差三个层次遴选学生当堂批改,相当于示范和实验。
其实“小先生制”是有道理的,曾经为陶行知先生推崇过,只不过实践中容易被家长误解为教师当甩手掌柜,所以,没有推广开来,只是偶尔作一下尝试,让孩子们体会当老师的苦与乐。还有一个原因是这样做老师更辛苦,准备工作更多,不如自己直接去授课方便易行,是以,采用的老师也不多。
当然,打着幌子推卸责任的老师应该受到谴责!而且,现在已经明文规定作业必须由老师自己批改,不管出于什么考虑,老师也不能再把作业交给家长或学生批改了。