在写关于教学能力大赛的教案时,学情分析应该写什么?

如题所述

教学能力大赛教案制作时,学情分析可以这样撰写:

一、层次要清晰,学情分析通常可以分不同维度进行论述,常用的维度有知识基础,技能基础,素养基础、职业基础以及学习特点,可以从这些维度中灵活选择三个进行撰写。
二、目标要清晰,学情分析的目标就是为了指导教学,教师根据学情分析的结果来组织教学活动,制定教学目标和教学策略。
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