1、收集生源情报。不论是直属招生还是代理招生，搜集生源情报特重要。一旦有了目标，可派专人去“公关”。
2、抓“优生”。大部分民办学校自信心不足，认为自己就是招“二流、三流和末流”学生的命。殊不知，“网住”一个“优生”，可以吸引大批学生关注该校。若全部是“二流子”学生，家长会认为“近朱者赤，近墨者黑”，断不可把孩子送来。
3、跑“关系”。“天晴改水路，无事早为人。” 要精于“人情世故”。民校要和目标学校提前建立“伙伴关系”，实现资源共享、互惠互利、双赢共进、优势互补和共同发展。一到招生季节，更应加强沟通，做足感情等方方面面的投资。
4、招生方式多样化。“黑猫、白猫，抓住老鼠就是好猫。” 要根据生源学校、地区和学生的特点选择其中一种或某几种方式。例如，可以电话招生、网上招生、上门招生、邮寄宣传品、做电视广告或通过QQ群发信息等多种方式，只要招到一个学生，就有了吸引多个学生的可能。
5、混水摸鱼。每到招生季节，各个民校的招生办事机构遍布各地，可在集中聚集区设“挂靠”机构，和聚集区方方面面的人员搞好关系，让他们代您宣传或把您的电话号码告知前来咨询的学生和家长，可弥补宣传方面的不足。
私立学校招生应遵循的法则：
1、只有留得住，才能确保招得来
控流（保生）也是招生，而且是更重要的招生。保住一名学生，功效远远大于新招一名学生。留不住学生，意味着招不到学生，即使侥幸招到了学生，最终也是会流失。因为学生的非正常流失，意味着某一市场的“污染”，有时甚至导致某一市场的彻底丧失。
2、只有出口畅，才能带来进口旺
民办学校无论理念多么先进、硬件多么超前、校园多么迷人、广告多么耀眼，但教学质量对招生是有最后拍板权的。民办中小学教学质量体现在中考、高考（含洋高考）成绩上，即保证毕业班学生有个好学上，就是最有说服力和最具煽动性的招生宣传。
3、只有好口碑，才能赢得招生大丰收
在当今广告泛滥的时代里，消费者对各类宣传都具有极强的免疫能力。而口碑传播则以其可信度高的特征受到追捧。老生介绍新生、家长介绍新生的口碑营销方式就成为了民办学校历久弥新的招生招数。民办学校良好的口碑来源于良好的家校关系与舒适的服务体验，以及教职工良好的服务态度和服务能力。
4、只有严把关，才能打好招生持久战
招生是“持久战”，不是一个暑期、一个学年就能“定胜负、决生死”的。学校要立足现实，更要着眼未来。如果为了眼前的蝇头小利，不加选择地滥招学生，长此以往，可能导致招不来学生。相反，如果谋划长远，适当设置招生“门槛”，对所有学生都进行面试、笔试等，招生程序越规范、要求越严格，学生越难进，往往能招到更多、更优秀的学生，学校更容易走上“不招而招”的良性发展轨道。
5、招生只有进行时，没有完成时；只有现在时，没有过去时，没有将来时
招生不是民办学校阶段性工作，而是常规性工作。民办学校招生工作永远“在路上”，虽说不同的招生阶段，要运用不同的招生策略。但“时时都要招生、处处都在招生”是民办教育工作者必须树立的观念。学校的人员要为招生服务、学校的经费要向招生倾斜，学校的运作要为招生让路。
6、事事关乎招生，做好本职工作
招生并不复杂，事事关乎招生。学校所有教职工要树立学校“一盘棋”的思想，以主人翁的姿态，尽心尽力、保质保量做好自己的本职工作，不要为招生而招生，而应该将招生贯穿到日常工作的点点滴滴之中。这样，学校的招生工作就有了坚实的基础。
7、人人关乎招生，当好形象大使
招生并不简单，人人关乎招生。学校每位教职工都是学校的形象大使，都是学校的义务招生宣传员，都要肩负招生的责任，平时要绷紧“招生”这根弦，相互学习、相互帮助、相互补位、相互配合，要将自己的一言一行、一举一动纳入到招生工作的高度来认识。
8、用情感化学生，用理征服家长
学生、家长都是民办学校的服务对象，来访要做好“双接侍”，服务要做到“双满意”。要明白“说服家长重要，说服学生也重要”的道理，相互提醒，精诚团结，相互支持，协作“攻关”，对学生要注重以情动人，对家长要注重以理服人。
9、明确家长显形需求，发掘家长隐形需求
对市场需求的把握是民办学校招生策划的方向和前提。“销售不是一个人说话，而是两个人对话”，教师要弄清家长的具体需求，如住宿、接送、饮食、成绩、习惯、安全等，这样对话才有共同语言。同时，也要善于发现家长的潜在需求，设法满足这种隐形需求，并有意识地引导、培育家长需求，这样，才能在服务市场的过程中主动把握、控制市场。
10、外部营销和内部营销，两手都要抓，两手都要硬
教师作为学校的内部顾客，是联系学校与外部顾客——学生、家长的桥梁和纽带，教师的满意度和忠诚度，直接影响学校为外部顾客所提供的教育服务的质量和效果。因此，内部营销是提高教育服务质量的前提，是学校向外部顾客兑现服务承诺的基础。没有满意的教师，就不可能有满意的学生、家长；没有满意的学生、家长，就不可能有满意的民办学校投资者。
建立职业化的话务组，网推组，建立渠道。
注意职业二字，意味着自动化的，流水线的运营。
第一步、布局网络推广：让学生、家长主动咨询。
第二步，建立职业化的话务组总是提前布局。
比如秋招很厉害的选手，他们大多是在春招的的时候布局出来的。
等同行秋招结束后，很多人进行春季招生准备。
说是在做春招，其实更多是为了来年布局秋季招生。
通过大量的名单筛选，把意向客户筛选出来，提前备注好，提前打好招呼，提前锁客。
成绩差学生，要么春招来，大部分家长要进行高考才能决定，然后提前备注筛选。
提前聊出点感情出来，后面同行再打电话给家长，建立信任，难于上青天……
举两个例子。
很多人6月份，甚至7月份才开始建立话务组，也就是临时拉起一批兼职来做客服。
去年，一支非常职业化的话务组，他说，他们有40多人的稳定员工。
他有几万个家长资源，能保持稳定互动的家长有一万多人。
这时候，大部分同行还没有准备秋季招生。
这个时间点是2月份，他们从去年10月就在备战秋招了，春招也就是顺带做一做。
今年三月初，一支专业搞网推的团队，开始了解实践录招生四部曲。
他们三月初开启网络推广后台，配置接近50名客服。
随着时间推移到八月，流量一直上涨。
一句话总结，提前布局，提前锁客，提前建立信任。
招生10年，我非常有定性，如何抢学生，这个点我重复了10年。
重复是最简单的，也是最难的，但是最有效的。
本质上讲，我们招的每一个学生，都是从对手那里抢过来的。
为什么呢？
我们能联系到的每个学生、家长就会有多个同行业同时跟进，加入竞争。
很多时候，我们还没有跟学生家长建立关系，同行已经跟学生家长建立关系了。
第三步、攻心聊天话术系统。
1、让学生、家长喜欢你。
2、让学生、家长听话。
3、让学生、家长配合工作。
进入对方的世界了解对方，实现共鸣，再拉入我们的世界，推进信任。
第四步、九次锁客。
1、预防学生被挖走。
2、挖走竞争对手的学生。
第四步、转介绍。
1、让学生转介绍学生。
2、让学生去说服学生。
很多人跟家长互动，一个简章发过去，就开始邀约家长来看学校，只传递了信息，没有传递感受。
导致家长无法回答业务员的问题，建立不了良好互动。
聊天能传递信息，更能传递感受，整理出招生聊天的绝活，就是实践录招生四部曲。
具体怎么实操呢？
有空继续更，实践录招生四部曲的详细实操步骤。
如果对你有启发，点个赞，谢谢！
实践录招生四部曲