第1个回答 2020-11-26
巧算21.5×7+3.85×70
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
21.5×7+3.85×70
=(21.5+38.5)×7
=60×7
=420
扩展资料\竖式计算-计算过程:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:0.5+0.5=0.0 向高位进1 小数部分加法计算
步骤二:1+8+1=0 向高位进1
步骤三:2+3+1=6
根据以上计算步骤组合计算结果为60
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第2个回答 2020-11-26
解题步骤:
21.5×7+3.85×70
=21.5×7+38.5×7
=7×(21.5+38.5)
=7×60
=420
拓展:
第一,我们可以在生活中去锻炼孩子的做事情的逻辑能力,比如一天上学前的准备工作,要孩子自己做,并要求她每天都要缩短出门前的准备工作所花的时间。让孩子独立完成一个月后,你再来纠正孩子做得不好的地方。不要一开始就教孩子直接的答案,那就起不到锻炼的作用了,先让她错,然后让她自己检查思考自己的错误并修正,等她弄一段时间,认为自己已经做好了之后,家长才出马纠正错误,因为孩子自己体验了一段时间后,对家长的意见会记忆深刻,并能理解其中的道理,孩子很快就可以领悟到自己的问题所在。
第二,让孩子独立完成一件事情,比如让孩子包饺子,那就让她从去菜市场选购菜品开始做起,而不是只单独的包包几个饺子,做点表面的工作,或者只做其中的一段工作而已。孩子从头到尾的完整的做一件事情,可以让孩子考虑问题更周到,也更容易抓住事情的关键点和重点,这些对数学都太重要了。
第三,让孩子学会读书本的提纲,从更高的层面去看待自己的科目学习,让孩子开学的时候,就读懂自己这个学期需要读些什么内容,这些内容的时间段如何分,重点在哪里,在开课前就要弄个七七八八的。这对提高孩子的学习效率和思维能力都很有用。