主要是关系到孩子的教育问题，就已经成为了很多家庭的大事。但是有关于孩子的教育并不是一件非常简单的事情，不仅要讲究一定方式和方法，同时也要适合孩子的性格和习惯。尤其是在教育初期的时候，其实很多孩子对于教育都是比较排斥的，对于学习这件事情也不感兴趣，所以一定要从最开始的时候避免枯燥乏味，这样会让孩子产生厌学的心理。
其实早点教会孩子识字是有着很多好处的，首先只有认识了以后才能够开始阅读，而阅读的过程不仅能够促进激励，同样也能够让孩子产生语感，这对于未来的学习是很有帮助的。其次在识字以后就能够认识到更多的东西，比如说在外出的时候，认识的字比较多，懂的东西也就比较多。而早点认识字以及早点开始阅读，不仅仅能锻炼孩子的语感，同时还能够锻炼到孩子的理解能力。
其实孩子最开始识字的时候是一个非常枯燥乏味的过程，很多孩子就是由于太过枯燥和乏味，所以对于狮子的整个过程都是非常排斥的，作为家长以及老师，应该在整个过程当中增加一些趣味性。比如说让文字配合上图片或者是身边的事物，这样不仅能够增强孩子的记忆力，同样还能够锻炼孩子的联想能力。其次识字的过程应该是从简单到容易的，如果最开始让孩子认识一些比较难的文字，那么孩子内心当中就会比较排斥。
很多家长或者是老师都认为孩子在认识字了以后就已经可以开始阅读了，其实这也是一个比较严重的误区，因为孩子即便是在阅读的时候，也需要融入一些趣味性才行，如果仅仅是单纯的文字，或者是孩子不感兴趣的东西，那么效果也是事倍功半的。所以在识字以后应该逐渐让孩子认识到句子，从句子再到文章，进行这样的衔接。这样才能够逐渐增加孩子的阶梯性学习，让孩子更愿意学习。
教育这件事情本应该是一个系统的过程，同样也应该是一个从简单到复杂的过程。所以说千万不要妄想能够一蹴而就，而是配合着孩子的循序渐进，这样才能够培养出孩子的兴趣以及愿意学习的心理，而不至于内心当中产生排斥。
2.不要强迫孩子认字。如果家长对孩子的识字需求非常的迫切，孩子会觉得自己识字是为了妈妈，而不是为了自己，原发的识字热情成为被迫的事情，所以孩子会提早对认字失去兴趣。家长如果对孩子的期望超出孩子的发展水平，家长焦虑，孩子也容易丧失信心，而且会影响到亲子关系。
3.孩子对字的意义的理解，一般出现在大班以后。因为孩子 5~6 岁之后，抽象思维才开始萌芽。这时候，您会发现，孩子突然懂事了，就是这个道理。所以，这时候，孩子的识字才会记得更好更牢。
4.培养孩子阅读的习惯。每天空出半小时的时间，给孩子讲绘本故事，是非常好的学习方法。在亲子阅读中，可以提升孩子的听说读写的水平，而且亲子关系也在不断提升。