幼儿园一日生活安排的意义何在?

如题所述

一日生活安排是指将幼儿在园的一天时间分为不同时间段,按照动静交叉、不同形式活动交叉、劳逸结合的原则,安排幼儿在园一日生活与各项活动。

时间的安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。 一日生活的基本要求规范化并保持相对的稳定性,可以使幼儿的生活内容丰富而有规律,更能使幼儿适应日常的活动,并调动幼儿在一日生活...

尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。 教师应事先考虑和计划幼儿一日生活各个环节之间的转换,帮助幼儿知道下一活动的内容,并在每个活动结束时出示明确的信号。

意义在于:科学分配幼儿在固时间。让幼儿每天有充足时间进行各种游戏活动,同时还有一定的时间休息、睡眠和进餐,使幼儿既充实,又不疲劳,满足其身心发展的需要。

做法

1、合理安排幼儿一日生活,有利于幼儿神经系统的正常发育,有利于保护幼儿消化系统的功能,培养幼儿良好的生活习惯。

2、要根据本园所内幼儿年龄特点,季节变化情况,制定幼儿一天的生活计划。

3、每周应对各班执行的幼儿一日生活安排计划进行有目的的检查、考核,及时发现问题并且予以纠正。在执行生活安排计划是,必须岗位职责分工明确,各尽其职。

4、合理掌握幼儿一日生活安排原则。将幼儿一日生活的主要内容,如睡眠、进餐、活动、游戏和作业等各个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予科学合理的安排,并结合季节变换特点,考虑家长的工作时间和需要。

5、寓教于一日生活之中,注意动静结合、室内外活动结合。每日户外活动要充分利用阳光和空气,日托不少于2小时,全托不小于3小时,体育活动不少于1小时。

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