这两个温暖第一个代表个人伟大及无私，算作是个体，第二个温暖指的是社会氛围，只要人人献出一点儿爱，世界将变成美好的人间。
出处：部编版三年级语文下册阅读《温暖》
其他问题及答案：
1、联系上下文理解词语。
灿若桃花：灿烂得像桃花那样明艳。
义无反顾：在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。
2、短文选取了哪些事例来说明“温暖”无处不在？
答案：温暖在爷爷笑着胡子里，温暖在林肯对女孩的回信中，温暖还在泰戈尔答应一位女孩用他的名字给小狗命名。
扩展资料
《温暖》课文：
一个孩子问爷爷：“您有皮球吗？”爷爷说：“没有。”不料孩子并不满足，而是一口气把这个问题问了四遍。爷爷挺纳闷儿的，于是在连续回答了四遍之后又反问了一句：“你为什么老问这个？”孩子说：“我喜爱您说‘没有’。”“为什么?”“因为您的胡子一翘一翘的很好看。”
于是爷爷笑了，胡子笑成了花一一不是为别的，就是为了小孙子的这个“喜好”。这就叫温暖。
还有两个真人真事。
在美国，曾有个女孩给林肯写信，希望他留起胡子。林肯极认真地读了这封信，不仅立即给孩子回了信，还真的留起了胡子。
另一个故事发生在印度，泰戈尔曾收到一位姑娘的来信，信中问道：“爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗？”泰戈尔不仅立即回信表示坚决同意，还特意加了一句：“在命名之前，最好先征求一下狗的意见。”当然这也叫温暖。
其实，温暖就是飘飘洒洒的春雨，是写在脸上的笑影，是义无反顾的响应，是一丝不苟的配合。
我以孤独的姿势站在车水马龙的交叉口，我看到无数的人面无表情地从我面前走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。
当你把温暖的心捧给这世界时，你会惊讶地发现，这世界原来是如此温暖。
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