学校如何落实美育

Question

如题所述

Answer 1

学校如何落实美育如下：

实现学校教育目的的核心途径是课程，“要实现人的全面发展的思想，就必须深入地改善整个教育过程”。美育只有融入基础教育学校课程体系，融入学校教育的整个过程，建立起重视过程评价的美育指标，美育实施才能找到出路。

制订美育目标在学前教育、初等教育、中等教育几个不同教育阶段，制订美育目标和选择美育内容要体现学生不同发展阶段的不同特点，形成一个循序渐进、环环紧扣的美育实施体系，防止只重智育、德育的错误做法。

学生在不同发展阶段的美育目标和美育内容要有所区分。美育总目标可划分为：美育的主要目标、美育的同时目标。美育的主要目标包括审美欣赏能力、审美表现能力和审美创造能力三个方面。具体来说包括几下及部分：
1、美学知识教育的目标
基础教育的目标是培养社会主义公民，心灵美、行为美是良好公民素质的重要体现，这决定了基础教育主要任务不是系统地学习美学知识，而是培养美感，为学生的心灵成长打基础，在某种意义上美育是德育的辅助手段。
2、性情教育、情感教育的美育目标
设计美育目标，要考虑学生的审美动机、审美意识、审美判断和审美体验，充分将行为性目标、表现性目标为学生的审美表现和审美行为，重视学生的心理感受和情感体验，让学生在不同学科、活动中获得多种情绪的宣泄和表露。
3、中华民族文化传承的美育目标
在目标设计时，既要考虑我国民族文化的统一性，也要考虑民族文化的差异性和地域性。重点培养学生爱国家、爱家乡、爱学校、爱家庭的情感。

特别是文史类课程，揭示中华文化的审美情趣和审美心理特征是落实文化传承的首要目标。在落实目标时，要让学生感受中华文化美，学会运用中华文化中美的表现形式去创造美。