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如何提高初中历史课堂教学的有效性
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推荐答案 2017-02-27
当前教学实践中影响历史课堂教学质量的问题为切入点,并结合实践工作方法,开展了如何提高有效性的研究,为初中历史教学工作的发展提供有力支持。
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如何提高初中历史课堂有效性
答:
2.情境体验教学模式
。这种教学模式将情境与体验结合起来,突出强调营造有利于学生创新发展的良好土壤和环境,置学生于丰富复杂的教学情境中,调动大多数学生的学习兴趣和求知热情,把学生引入知识的殿堂,使学生跨越时空、地域的鸿沟,从内心自然接受和形成历史感官。三、合理及时做好课堂检测,提高学习的效率 ...
浅析
初中历史怎样提高课堂
效率
答:
3、创设情境,以趣取胜
。在课堂上充分调动学生参与的积极性,化被动为主动,是提高课堂效益的有效途径。而创设情境、激发学生的兴趣则是首选的法宝。以初中历史为例,我在进行《宋代的城市生活》教学时,为了突破一个重点和难点——北宋东京的市坊制度,向 学生创设了一个情景:“假如你乘坐时空穿梭机,...
如何提高初中历史课堂教学
效率
答:
一、课前深入研究教材,认真备学生
,是提高教学效率的前提.提高教学质量的关键在课堂,而提高课堂教学效率的前提则是课前的备课.只有在课前深入研究教材,认真备学生,我们才能在确定三维教学目标时准确无误,在确定教学重、难点时富有针对性,在实施教学过程中采用合理有效的策略和教学环节,使学生有效的掌握知识...
初中历史教学如何
达到最好的效果
答:
初中历史的教学是整个中学历史教学的重要环节,为进一步提高初中历史教学质量,就初中历史教学工作提出以下几点建议。
一、转变学生和教师的观念 历史虽已列入中考科目
,但在学生中仍存在不同程度的“重主轻辅”的不良现象。根据我对教学过程的了解和观察,这些学生对历史科的
学习动机
和学习态度各不相同。有的...
如何
做好
初中历史教学
答:
一、根据具体教学形势,
提高教学有效性
作为教师,在平常的
历史课堂教学
中不免有些枯燥而乏味的教学,如何使历史课堂教学具有高效性,就要求教师对课程进行
有效的
改革或创新,主动地转化教学角色,由从前的"传道、授业、解惑者"转变为学生学习的倡导者、课堂教学设计的承载者、课程改革的创新者,而理念转化...
如何提高初中历史
与社会
课堂教学的
实效性
答:
准确全面地理解新课标理念的真正含义,并在教学实践中全面贯彻落实,是
提高
课堂教学实效性的根本保证。(二)创设情境,激发学生兴趣 人们常说:“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们乐于学习新知、探求未知、掌握某项技能的内在自发动力。教师在教学设计和组织
课堂教学的
过程中如果能有意识地激发学生的兴趣,会...
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