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学前教育研究的特点
如题所述
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推荐答案 2017-09-28
教育研究的特征: 1、规范性 2、系统性 3、创造性 4、历史性 5、经验性 6、有效性 7、可靠性。
学前教育研究的特征除此之外还有1、研究对象的
主体性
2、研究内容的广泛性3、研究背景的开放性。
追问
从简答,论述两种不同的题型分别回答一下我,可以吗
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学前教育研究的特点
答:
学前教育研究的特征除此之外还有1、
研究对象的主体性2、研究内容的广泛性3、研究背景的开放性
。
学前教育
科学
研究的特点
有
多因素、实践性、持久性
和__
答:
查看答案解析
【正确答案】 学前教育科学研究的特点有多因素、实践性、持久性和有条件的控制
。【答案解析】 参见教材P7。本题知识点: 学前教育科学研究的基本概念,
学前教育
科学
研究的
个性
特征
是( )。
答:
3、实践性和应用性:学前教育科学研究的目的在于指导实践
,为教育者提供有效的教育策略和方法。因此,研究结果需要具有可操作性,能够在实际的教育环境中应用。4、
长期性和连续性
:幼儿教育是一个长期的过程,需要持续关注和投入。学前教育科学研究需要关注幼儿教育的长期影响,并考虑教育过程中的各种影响因素...
教师成为研究者是
学前教育研究的特点
吗
答:
是。根据查询道客巴巴官网显示,截至2023年11月7日,
学前教育研究的特点是实践性、创新性、科学性、教师成为研究者
。
学前教育的
基本
特点
是什么 - 百度
答:
(2)促进学前儿童身体、智力、道德、审美素质和人格的健康发展;(3)成人对学龄前儿童的照顾应与教育相结合;(4)以兴趣诱发,在游戏中成长;(5)营造适宜的环境,充分发挥教育功能。学前教育是
学前教育的
重要内容之一,是学前教育科学体系的一部分。儿童是人类智力的基础阶段和发展最快的阶段。恰当...
简述
学前教育
学
特点
简述
答:
学前教育
学
的特点
:(一)学前教育的非义务性 (二)学前教育保教结合 (三)学前教育的启蒙性 (四)学前教育的直接经验性 (一)学前教育的非义务性 幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的.家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况。综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所幼儿园或...
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