第1个回答 2013-12-25
一辩开篇陈词,时间三分钟,要把你方观点明确提出,理论更多事例可以少些,另外一辩还要在攻辩结束后进行一分半钟的攻辩小结,主要以挑出对方错误为主,场上总结一部分,场下准备一部分。二辩和三辩主要进行攻辩,正方二辩先选反方二辩或三辩任意辩手攻辩,问者只能问不能答,答者一样,提问时间一共30秒,回答时间一共一分三十秒。然后反方二辩选正方二三辩回答,正方三辩选反方二三辩回答,反方三辩选正方二三辩回答。然后是前面提过的攻辩小结,接下来是自由辩环节,4位辩手均可作答,由正方先开始,双方各有5分钟。此时4辩应多发言。观众提问环节,观众可向双方各提两个问题,先向反方1个,再向正方1个,再反方,再正方。除四辩外任一辩手作答,回答时间为1分钟。最后总结陈词,由反方先开始,时间4分钟。一四辩要求沉稳一些,二三辩要求反应快,临场发挥好。
其一是,因学生与家长在心理上的不相协调,影响到相互之间的和谐和亲情。有的学生要零花钱谎称是老师安排要买文具用的,家长不得不给,如果遇到家长不愿意给或要的多给的少。孩子则会带着怨气进入学校去上课,使学习功课受到负面影响; 其二是,学生与学生之间相互攀比,由于学生家庭条件都各不相同,条件较好的家庭,家长在对孩子的零花钱上管教比较随意。有的家长会给自己的孩子规定每天只能花多少钱。而家庭条件不好的学生,则不顾家庭状况,看有的同学在课前课后花钱如流水,也理所当然地向自己的家长伸手; 三是,学生之间相互借着花钱,你能一出手就二元,我为何不能一出手就是三元、五元。因攀比着花钱,有的较大点的学生在没有钱时,就会向较小较弱的学生借钱或直接伸手要。借不来,或是要不来的,就偷偷地向有钱的同学书包中或是衣服口袋中拿。由此造成了学生与学生之间的不信任和不团结,或是引起打架斗殴。 四是,滋长了学校周围小商小贩的不良贩卖活动。一些不良商贩不顾学生的心理或是身体健康。大多经营一些塑料袋包装的膨化食品、油榨食品、饮料类等所谓的垃圾食品,以及文具用品或者是一些低劣的儿童玩具。有的小学生缺乏食品保质期的辩别能力和自我保护意识,频频买食后而引起身体不适。本回答被提问者采纳