第1个回答 2010-10-31
这个问题,通常是最让老师头疼的,在老师来讲,他是不可能赞成早恋的,所以,你要表达的思想中,就不能是赞成早恋,其实早恋也真的没什么好处,大标题,不妨就用:萌动的青春,懵懂的情感。青春是生机无限的,可是情感往往都是模糊不清的,尤其是介于友情和爱情之间,就算过来人,再回头,也分不清那时的感情是友情还是爱情,亦或者只是青春期对于异性的美好想象,至于内容,你可以借鉴一些关于早恋的文章,摆正态度,为了拥有一个美好的明天,现在是学习重要还是恋爱重要!大纲1:何谓早恋,又为什么称之为早恋?2:我们的青春该做些什么?如果将来回忆时,你希望你的青春应该怎样度过?3:“江山美人”不可兼得,你如何选择?是为了赢得一个美好的将来努力奋斗,还是和你的“美人”在没有面包的现实里饿死你的爱情。4:如何与异性正确交往?友情是一种比爱情更长久更美好的情感。
第2个回答 2010-10-31
早恋也并不是不好啦 其实最让人头疼的就是受伤的问题了 没有人规定几岁几岁不能谈恋爱 只有规定结婚几岁青春是纯洁的 老师们应该站在学生的角度上去观察一下区域学生们谈谈 让学生们把你当成是他们的朋友什么事都与你说 不过老师们最好不要揭发同学 这样学生会有阴影的
第3个回答 2010-10-30
标题:我们的青春里,该不该有爱情?
1.阐述青春的美好
2.引出话题:早恋
3.大家一起说说对早恋的看法
4.举些身边的例子
5.老师说说早恋的利与弊
6.老师做个总结:早恋弊大于利
7.祝福同学们拥有无憾的青春年华
大概流程就这样了,具体还要看楼主的文笔了。本回答被提问者采纳