小学生家长陪餐记录格式包括记录时间、学生姓名、家长姓名、陪餐情况和、签名确认。
1、记录时间：记录陪餐的具体时间，方便查询和管理。
2、学生姓名：记录陪餐学生的姓名，方便识别和管理。
3、家长姓名：记录陪餐家长的姓名，方便识别和管理。
4、陪餐情况：记录陪餐的具体情况，包括菜品、卫生、服务等方面的评价和建议。
5、签名确认：家长需要在陪餐记录上签名确认，以示责任和认可。
陪餐记录的注意事项:
1、按时记录：陪餐记录应该及时、准确地记录，以便于后续查询和管理。
2、客观评价：陪餐记录应该客观地评价食品、卫生、服务等方面的情况，不夸大其词，不带有个人情感色彩。
3、详细描述：陪餐记录应该详细描述食品的外观、口感、气味等方面的情况，以及卫生、服务等方面的感受和建议。
4、注意保密：陪餐记录涉及到个人隐私和学校管理方面的问题，应该注意保密，不要随意泄露相关信息。
5、提出建议：陪餐记录应该提出自己的建议和意见，以便于学校改进管理和提高服务质量。
小学生家长陪餐记录怎么写如下：
家长很荣幸参加了张甸幼儿园的陪餐活动，在学校主任老师的带领下参观了校园食堂，大家总体评价十分满意，能充分感受到学校在对食堂管理方面的极度重视，校园就餐环境卫生干净，食材品质丰富新鲜，作为家长倍感安心。
就餐前，小朋友们在老师们的带领下洗手，按顺序就座，排队领餐，特别良好的进餐习惯和安静的进餐氛围令我刮目相看。饭后小朋友们都会自觉地放回自己的餐具，然后擦嘴，漱口，稍作休息，整个过程自然流畅。
今天午餐品尝的是芋头烧肉， 小炒青菜木耳和西红柿蛋汤，荤素搭配，营养均衡，小朋友们都很喜欢吃。从学校出来，我们家长的心都可以放下了。因为我们张甸幼儿园不仅有卫生整洁的食堂内部环境。
也有严格的品质把控制度，而且有一支为孩子们全心全意付出的老师及后勤队伍。家长们想到的，老师们都做到了；家长们没想到的，老师们也都做到了。作为一名家长，感到万分欣慰，也很荣幸能成为张甸幼儿园大家庭中的一员！
拓展资料：
多关注不活泼的孩了；多关注学习潜力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见；因材施教；更多的理解每个孩子;培养孩子健康、用心向上的心灵加强习惯引导:要放大优点，淡化缺点：尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。
对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，校园仍然是传统校园。
不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会：老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立潜力和学习港力。