return-statement with no value, in function returning 'int' [-fpermissive]是哪里的问题？求大佬解答

Question

[Error] return-statement with no value, in function returning 'int' [-fpermissive]是哪里的问题？求大佬解答

Answer 1

不断变化的客观环境中，我国财务报告改革虽然也取得了进展，但仍滞后于形势发展的需要，其局限性已日趋明显，主要表现为:
1.报告目标过分强调为国家宏观经济管理和调控服务。现行财务报告所提供的信息是基于权责发生制、以历史成本为主要计量属性的财务信息，它用于完成报告与解除受托责任的目标，我国《企业会计准则》第11条提出，会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求。财务报告成为国家实行财政税收与物价政策等的主要手段与重要依据之一，这种报告模式产生于计划经济，财务报告的主要职能是为政府宏观经济管理服务。在社会主义市场经济日益完善的情况下，企业已经成为独立经营、自负盈亏的经济实体，投资主体呈现多元化的格局，财务报告目标应转向满足与企业有直接利益关系的相关集团，如投资者、债权人和社会公众等的信息需求。

Answer 2

首先，要尽快摆脱传统学科中心课程模式的影响，达到以养成企业界所需职业能力为宗旨的教育目标，利于学生的就业。“以职业实践活动导向”课程模式的倡导者认为，传统的职教课程模式带有浓厚普教学科中心色彩，是一种以“认知”为宗旨的课程模式。因而不适用于培养主要能“会做”的工作者的职业教育。只有理解(而且还常常是一知半解)、没有实际工作能力、还不愿好好做的人，不是生产现场所需要和欢迎的职工。而会做的功夫，是要在模仿实际工作中才能领悟 (大都是程序性的默认知识)，光靠读书本(陈述性的显在知识)、离开了实践活动是培养不出来的；愿做的品质也只有在实践活动中培养才会更有效。“知”与“行”是有紧密联系但性质不同的两个系统。既然职业教育是以养成职业能力为主旨，就必须在实际或模拟的职业情景中，并按照职业活动的程序组织实践教学和理论教学，才能培养出会做和愿做的人才来。

Answer 3

据笔者了解学生对汉语文学科的消极态度主要原因有：第一、学生家长只注重眼前的利益收入，没有长远的发展目光，家长只希望快点完成义务教育，好让孩子出去打工，填补家用，根本不支持学校教育，更别谈家庭教育，学生也跟着父母的思路，大多无心学习，只把学习当做义务，没有太多的兴趣爱好，虽然教师满腔热血，一心培养学生，但得不到家长和学生的支持，何能发挥其根本作用。第二、由于特殊的地理环境，学生没有良好汉语文口语语境，只有书本里的知识和教师上课期间的双语教学模式时接触的汉语口语，没有更多、更大的社会口语语境，使学生很难打好口语基础，再加本文由论文联盟http://收集整理上浓重的本民族语言基础，学生将两种截然不同的语言学习（汉语、藏语）混为一谈，经常以藏语表达方法来表达汉语，这样将汉语表达语序完全颠倒，对汉语文学习带来很大的负面影响。那么如何提高学生的学习兴趣呢？笔者略谈几点：　一、教师的业务素质和身心素质教师要结合教学内容，根据学生的年龄特征和接受能力，对学生进行思想品德教育，要观察了解学生的能力，要有较强的钻研、分析教材的能力，要有较强的课堂教学能力及语言表达能力、板书能力、指导学生操作和运用现代教学手段等教学基本功，要结合教学实践，多参阅一些教学指导书籍，多写一些教学反思和总结，为了适应工作的需要，也要具备良好地身心素质，教师健康的个性与心理品质对教育工作有着积极的作用，如教师的兴趣、情感、意志可以有效地感染学生，教师的沉着和耐心，也是取得良好的教育教学效果的重要因素。

Answer 4

在大数据背景下，全体员工参与到管理决策中来，参与人员有了重大的改变，决策制定权也被重新分配了。企业管理决策组织结构中关键的两个问题是:集中组织决策的选择权分配与分散组织决策的选择权分配问题。运用这两种结构有效分析企业的相关问题，并选择合理的方式预测出对企业影响较小的环境，之后组织构建集中分层管理决策结构。而对一些很难或无法预知的环境，采用分散组织决策更为有效。如果是在动态变化的环境下，企业选用分散组织管理决策结构比较好。目前，通过it这一合理技术手段，能提高企业分析处理数据的综合能力。除此之外，知识转移和分布等因素在一定程度上也会影响企业管理决出的组织结构。比如说，如果企业知识的分布是集中式，那么应选用集中组织决策；如果知识的分布为分散式，则选用分散组织决策，有效合理的选择企业管理决策的组织结构能加快企业的发展脚步。

Answer 5

这个错误提示的意思是说你的返回值不是一个数值而是一个类型，所以你应该把你的变量类型赋值一下。