主要是因为学生、老师和学校对校园欺凌有不同的看法。一些学生在被校园欺负后，不愿意告诉老师解决问题，大多数学校都保持安静的态度。
“现在有一个非常奇怪的现象。在校园里欺负人的家长需要受到严厉的对待，但是在学校里与学生接触最多的老师，那些应该保护学生的老师，并不关心欺负和欺负。当讨论校园欺凌时，广州的一位家长呼吁学校优先考虑抵制校园欺凌。
我曾经看到这样一个消息：
2016年12月22日，《彭超新闻》采访了一些中学班主任和中学辅导员。这些教师来自中国的许多省市，包括上海和其他大城市，以及不发达地区。
"我教过的学生从未遭遇过校园欺凌。"一位情绪高涨的记者问一位教了她20多年的中学老师，她是否曾在校园里遭受过欺凌，她断然拒绝了。
记者又问：“你在初中教我的时候，我们一群人曾经欺负过班上一个成绩最差的同学，把他的鞋子扔出校园，让他赤脚去找鞋子。这不是恃强凌弱吗？”老师有点困惑：“我认为这是男孩之间的一场小战斗。”
广州白云区一所重点中学的梁老师有些无奈地说：“校园欺凌现象一直存在，但老师们已经习惯了。只要不涉及身体创伤，就不会受到严格管理，导致一些学生更加肆无忌惮。”
“学校从来没有告诉老师什么是校园欺凌。老师应该如何解决校园欺凌？”董是上海一所中学的退休教师，他承认自己已经教书20年了，学校和老师都没有把“校园欺凌”当成一回事。她说，无论是学校还是教育局，在校园安全方面，只强调老师不应该让学生课后在走廊里跑，不要伤害学生。“即使存在欺凌行为，学校的态度也往往是保持沉默，不把事情闹大。”
董老师说，90年代的教师在学校里还是有些威信的。当学生欺负“弱者”时，他们会上前申斥。“但是现在很多年轻老师都有‘多一事不如少一事’的心态，一些家长也很坚强。甚至不讲道理，所以有些老师面对学生中的欺凌而视而不见。”
对此，广州的梁老师也认为“学校的规章制度很全面，但并没有表现出什么是欺负和欺负。因此，当面对这种情况时，老师不能说他违反了规定。我经常选择睁一只眼闭一只眼，或者责备几句。”
此外，一些接受采访的教师说，校园欺凌，除了教师的恐惧和对如何管理它的无知，有时可能会导致麻烦。
“事实上，有时教师如果想管理它，就不能管理它。”安徽省苏州市第一小学六年级英语(优秀课程)老师肖说，欺负行为有时会发生在他教的三个班，但老师能做的非常有限。“现在六年级的孩子都有自尊了。被欺负后，他们不愿意告诉父母，也不想找老师。如果老师出面制止，他或她可能仍然会怨恨老师。”这条新闻告诉我们，要彻底解决校园欺凌等问题，还需要一个漫长的过程。从根本上解决这个问题是极其困难的，而且大多数欺凌事件都无法被老师制止，有时还会给自己带来麻烦。