第1个回答 2018-07-13
在幼儿园里促进幼儿发展,培养良好的个性品质,可以从三个方面入手——教学活动、生活活动、游戏活动。
(一)教学活动
首先,教师要以开放的态度,适时调整自己的角色地位,成为一个倾听者,以关怀接纳的态度与每一个幼儿交往,随时倾听他们的想法和感受,从中发现幼儿的兴趣点并进行价值判断,以便生成有价值的教育课程;其次,教师应该成为观察者、支持者、参与者,用善于发现的眼光、心态,促进生成性互动的发生。
(二)生活活动
首先,我们要尊重每位幼儿个性化的需求,减少集体的生活环节。其次,教师可以根据幼儿生活能力的个体差异进行不同的引导,以便促进每个幼儿在不同水平上有所发展。最后,教师还要及时捕捉生活活动中存在的教育契机,少一些包办代替、灌输方式,多给幼儿一些操作、体验、互动的机会,将生活活动中的每个环节与幼儿的发展目标有机的联系在一起,促进幼儿和谐发展。
(三)游戏活动
1.创设有利于幼儿个性化发展的游戏环境
2.给予幼儿充足自主游戏的时间
3.提供具有科学性的游戏材料
另外现在的科技发达,我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子,之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件,都不是十分满意,要么是到后期课程需要交费,要么就是说是免费,但内置广告频繁,影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用,猫。小;帅‘学,汉,字、可积累识字量,养成阅读好习惯,快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。本回答被网友采纳