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使学生跳起来摘桃子的教学原则是
如题所述
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推荐答案 2023-05-12
量力性原则。题目“使学生跳起来摘桃子的教学原则是”出自2023年教师资格之中学教育知识与能力题库中的填空题,根据所学知识得出答案为量力性原则。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
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使学生跳起来摘桃子的教学原则是
?
答:
量力性原则
。使学生跳起来摘桃子的教学原则是量力性原则,这是因为量力性原则强调在教学中要根据学生的实际能力水平来制定教学目标和要求,使教学内容既能够满足学生的需求,又具有一定的挑战性。
使学生跳起来摘桃子的教学原则是
答:
量力性原则
。题目“使学生跳起来摘桃子的教学原则是”出自2023年教师资格之中学教育知识与能力题库中的填空题,根据所学知识得出答案为量力性原则。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
跳一跳够得着主要体现
的教学原则是
答:
跳一跳够得着主要体现的教学原则是循序渐进、量力而行
。说明:学生跳一跳摘桃子,强调的是要
让学生经过努力,自主地获得知识
,这个“桃子”是学生自己摘到的,而不是教师摘下来塞给学生的,学生“跳一跳摘到桃子”自然就得到锻炼,获得知识,形成能力。实践意义:以素质教育为背景的我国当前教学改革则...
跳一跳
摘桃子
什么
原则
答:
1、安全原则:在跳一跳摘桃子的过程中
,要确保学生的安全,避免发生意外事故。2、
趣味性原则
:跳一跳摘桃子是一种有趣的活动,能够激发学生的兴趣和积极性,让学生主动参与其中。3、量力性原则:在设置桃子的高度时,根据学生的实际能力水平来制定,使教学内容既能够满足学生的需求,又具有一定的挑战性...
跳一跳
摘桃子
什么
原则
?
答:
跳一跳摘桃子的原则是
安全原则
。
趣味性原则
。学生跳一跳摘桃子,强调的是要
让学生经过努力,自主地获得知识
,这个桃”是学生自己摘到的,而不是教师摘下来塞给学生的,学生跳一跳摘到了桃子自然就得到了锻炼,获得了知识,形成了能力。这个方法的教学原则是循序将近,不断提升。跳一跳指在所学知识的...
跳一
跳摘
果子什么
原则
答:
跳一
跳摘
果子是发展性
原则
。跳一跳,摘果子比喻学生在教师引导下,经过自我努力主动掌握知识的学习过程。果子指的是知识:摘指
的是学生
对知识的主动获,跳一
跳是
指学生为了获取知识,在克服困难中所做的努力,也比喻学生独立地获取知识的能力。跳一跳,摘果子是维果斯基的“最近发展区理论”的实际例子,...
大家正在搜
教学的主要作用包括
跳一跳摘桃子体现的教学原则
上好课的基本要求包括
教学过程中认识特殊性表现在
教学中贯彻系统性原则要求
直接教学既是手段也是目的
直观性原则所遵循的教学规律
现代心理学有三棵桃树吗
教学目标设计的基本步骤包括