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《琥珀》这篇课文第二自然段怎样批注
《琥珀》这篇课文第二自然段怎样批注
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第1个回答 2020-02-09
第二自然段说小苍蝇的外形描写，以及动作描写
相似回答
琥珀课文批注
3处?
答：
第二
部分：（3～12）
琥珀
的形成过程。（3-9）松脂球的形成，（10-12）和化石两部分。第三部分：（13～17）琥珀的发现过程。第四部分：（18）这块琥珀的样子和科学价值。
琥珀批注
疑问
答：
这篇文章
有18个
自然段
，可以分成四部分，分别是（1，
2
）写故事发生的时间环境 （3-12）写
琥珀
的形成过程，（13-17）写琥珀的发现过程，最后一段写琥珀的样子和科学价值然后可以把第三和第四自然段中描写苍蝇活动的动词划出来，这些动词都写出一只轻松悠闲的小苍蝇。接着我们可以把第五自然段描写蜘蛛...
琥珀这篇课文怎么
用那种写法写
批注
?
答：
你就可以用批注的方式在文章旁批注
。再比如说文章当中用词比较准确的词语。比如说可能，可以推测这些成词语都表达了作者态度的严谨，用词的准确。
四年级下册
琥珀
的
批注怎么
写
答：
2、结合学生课下搜集的有关琥珀的资料，老师出示琥珀图片，使学生对于本不熟悉的事物有一个大致的了解
。3、让学生朗读琥珀一文，充分发挥学生识字的主动性，鼓励学生用多种方法来识字，重视学生自主识字的引导和交流，激发学生自主识字的兴趣。4、最后进行批注总结，对学生学习琥珀一文的情况进行总结。
琥珀这
一课有什么好句三个要
批注
?
答：
第1
自然段
的很久很久以前和总有几千万年了，写出了
琥珀
的古老。
四年级下册第五课
琥珀
的
批注怎么
写?
答：
通过学习琥珀我们了解到琥珀的形成因素和形成过程。琥珀是小学的一篇
课文
，作者是德国作家柏吉尔。
《琥珀》
一文是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写的。从大体上看，本文属于科普小品。但由于以讲故事的形式出现，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸引小读者，所以也有...
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