你好，不可以。
申论考试都是一样，都是通过对设定资料的阅读，回答有关问题，考查应试者七种能力（阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力）的一种形式。
所以申论其实是一种能力考试。不过国考的备考对自己要求要更严，因为考查的深度和广度都会较之省考或者其他申论考试要更高，更严格。
考前可以在中政申论辅导系统 上面进行强化训练，获得申论老师的专门指导，明确提高方向。这些功课做好了，高分就不难了。
这个显而易见
古文中很多经典篇章都是觐见啊，上书啊，进言啊什么的，都是一些高官大臣向领导说的东西，他们的写作方式很值得学习。
一方面，他们能将国情分析得很到位，能把例子举得很生动，能把比较做的很相当，能把比喻打的很恰当。
另一方面，他们的行文裸机严谨，环环相扣，深入浅出。
最后，还都会提出问题的解决方案，有理有据，晓之以理动之以情。
这样看的话，是不是和申论写作很像呢？
都是关于国家和政策，个人觉得申论写作就是过去科举考试演变的，比高考作文更具应用价值，更能够考察考生的“治国”（谈不上治国，起码也是参悟政策，分析国情吧）能力。
1、上者，民之表也。表正，则何物不正！ （孔子）
释：作为领导者，是民众的表率。表率作用好，任何事情 也会好起来。
2、为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。（汉.贾谊）
释：身居大臣位置的人，应该把使民众的富裕和欢乐当作自己的责任，把民众的贫穷和苦难当成自己的罪过。
3、大者不能，小者不为，是弃国捐身之道也。 （荀子）
释：大事不能做，小事又不去做，这是败坏国家和毁灭个人的道路。
4、乃知国家事，成败固人心。 （宋.王禹戎）
释：要知道国家的事情，成败都在于人心的背向。
5、政通人和，百废俱兴。 （宋.范仲淹 ）
释：政令畅通，人民团结和睦，各种困难就都克服。
6、位在十人之上者，必处十人之下；位在百人之上者，必处百人之下；位在天下人之上者，必处天下人之下。
（清.唐甄）
释：所处的职位在十人之上的人，必须把自己放在十人之下，职位在百人之上，必须把自己放在百人之下，职位在天下人之上的人，必须把自己放在天下人之下。
7、水浊无掉尾之鱼，土确无葳蕤之木，政烦无逸乐之民。
（ 北齐 . 刘昼 ）
我个人觉得如果你抄原文太明显太多的话，分数肯定不会高。
首先，从写申论的意义上来讲，需要考的就是你对材料的理解能力、分析问题能力、解决问题能力以及你的逻辑思维能力和写作能力等等；其次，我们换一个角度想这个问题，如果你是阅卷老师，站在一个客观的立场上去看抄原文这个问题，你会作何感想？第三，抄原文是我们最通俗的一个说法，其实材料是给考生看的，最多的是去原文中的一些话，当然如果你的归纳能力相当强的话，也可以用自己的话去说，当然我相信绝大多数阅卷老师想看到的是考生用自己的话去归纳，因为人家考的就是你的理解问题的能力；最后，指点谈不上，大家相互学习，共同进步。