我就是我，没有太多欲望，只有一颗平静的心。我就是我，没有太多话语，只有默默享受时光的流逝。我就是我，没有太多怨言，只有欣赏明天带来的希望。我就是我，记住最美的微笑，留住纯真善良，真诚对每个人！
下面以《内向的我》、《独特的我》、《一个全新的我》为题，给出三篇范文，供您参考。
【篇一】内向的我
我是一个内向的孩子，在陌生人面前，我都说不出来，在老师面前，我也说不出话来。在家人的面前，我可一句也说不出来，不是没有话说，只是因为我的内向性格，不想说。
人的性格都是不同，有的人性格开朗，有的人性格活泼，有的人性格好动，而我就是一个性格内向的人。
内向的人有她的好处，也有她的坏处。内向的我好处是，平时能够很安静地看书。写字，做别的事也一样会安安静静的一个人做，遇到不开心的事，从来都不会很大声，也不会大吵大闹的。跟别人聊天时我也很小声，不会吵到别人，这就是内向性格人的好处。
可内向的人也不都是好处，也有坏处的。坏处就是，在上课时，老师叫我回答问题，我坐在椅子上时明明都想好答案了的，可一站起来我就紧张的全忘了，都说不出来了。这应该是我内向的原因吧！每一次有讲故事大赛，老师从来没有要我去参加故事比赛，应该是老师害怕我站在台上说不出话来了，那就不好了。下课后我也不喜欢去玩，喜欢一个人看风景。看书。就因为这样我才没有多少好朋友吧！
以后我希望我变得活泼一些，不在那么内向了，多和小朋友玩，多说话一些，加油，我一定会做到的。
【篇二】独特的我
世界上没有完全相同的两片树叶，当然，我们每个人也都是独特的，历史上有刚愎自用但侠骨柔肠的项羽，也有慷慨好施却出尔反尔的刘邦：有雄才大略却也会一时糊涂的汉武帝，也有胸怀宽广、果断勇敢地唐太宗......我也是世界上独一无二的，下面就向大家介绍一下这个独特的我吧。
在老师眼里我是一个爱学习的好学生，每次考试后老师都会奖励我。
在爸爸眼里，我是一个淘气的孩子，每次我和我的好朋友玩捉迷藏，我藏在桌子底下，爸爸不让我藏在桌子底下，说会撞到头的，我坦然地说：“没事儿。”但我一出来就撞到了头，好痛啊!爸爸说我很淘气。
在妈妈眼里，我是一个乖巧的孩子。每天我洗完澡躺在床上看书，都不需要妈妈催，很是自觉;写作业的时候我也不吵闹、不听歌，很专注。
我比较活泼好动，在学校比较爱学数学。小时候在家妈妈经常给我出数学题，在我5岁的时候，那时我很顽皮，妈妈给我出题，不会还经常闹。有一次我不会，妈妈准备告诉我，我打断了妈妈的话。我说："让我再想一会儿，直到最后，我是在想不出来了。才对妈妈说:"我输了告诉我吧。”就这样我喜欢上了数学，直到现在妈妈还是不断地考我。
我的特长不是很多，但我爱运动，虽然跑步不行，但我爱跑步希望长大以后成为一名像刘翔一样的运动员，我也希望成为一名像林丹一样的羽毛球高手我从9岁算起，被我打坏的球拍已有三副了，我爱运动。
我没什么优点但有许多缺点我还有一个优点就是爱帮助他人。
【篇三】一个全新的我
卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩——莫洁。
“人无完人”，是的每一个人都不可能那么十全十美，总会有那么一点缺陷，而我的缺点就是我十分倔强。
记得有一次，在数学练习册上有一道判断题，全班同学都在争议：这道题是对还是错？当数学老师草率地说是对的时，大家都完全信服，而我弄不明白，因为我个人认为那道题是错的，并且我认为我的理由十分正确。数学老讲这道题时，当他问到我们判断这道题的理由时，我大胆地举起手来，并说明了理由，经证实后，确定了我的答案是正确的。
从这件事中我明白了：相信自己，只有真理才能让你信服，才会是正确的。
除了这一个缺点以外，我还有一个缺点，那就是我的脾气有些暴躁。
有一次，数学老师布置了“一大山”的作业，虽然是个双休日，但作业也有一点多。回到家后，我急忙拿出作业来做作业。因为老想着：快点做，快点做，后面好有很都作业还没做，而烦躁不安，使精力无法集中。在想一道难题是，老是只想到，而连不到一块儿，弄得我更加烦躁。这是，刚放学回家的表第，放下书包，叫我出去玩，我一下自把所有的气都发泄出来了：“没是你一边呆着去，快走开，别来烦我。”我的语气似乎有点重，表第扭头就走。表第走后，我觉得自己很是不该，毕竟表第也是一片好心，我怎能这样对他呢？
这就是我——一个刚踏进初中门槛的女孩，我希望能在新的学校、新的班级里结识更多更好的朋友。